电生磁教案3

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    [生乙]我们组是在通电螺线管中插入一根铁棒,就能吸引更多大头针,这表明插入铁芯能使通电螺线管的磁性增强。
    [师]插入铁芯的通电螺线管就构成电磁铁,我们来制作一个电磁铁。
    (三)电磁铁(electromagnet)    [板书]
    制作电磁铁      [板书]
    [探究]研究电磁铁
    [师]每组用两个相同的大铁钉,一些漆包线,按课本制作两个匝数不同的电磁铁,再设计电路把电磁铁连到电路里,按电路图连接电路,试着用电磁铁吸引大头针。
    (教师巡回指导,找一组说出电路怎么连接。)
    [生]我们组是将电源、开关、滑动变阻器、电流表与电磁铁连成串联电路。通电后能吸引许多大头针,断电后大头针就掉下来了,说明通电电磁铁有磁性,断电电磁铁没有磁性。
    [师]那电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关?先大胆猜测,再做实验,得出结论。
    [生甲]电磁铁的磁性强弱可能和线圈匝数有关。
    [生乙]电磁铁的磁性强弱可能跟电流有关。
    [生丙]电磁铁的磁性强弱可能与铁芯的粗细有关。
    [生丁]电磁铁的磁性强弱可能跟导线的粗细有关。
    [生]……
    [师]同学们猜测很多,我们由于时间和条件关系,就不能一一探究。现在只考虑电磁铁的磁性强弱与电流和线圈匝数的关系,其他的课后再探讨。
    [生甲]将电路接好,合上开关,调节滑动变阻器,使电流增大或减小(观察电流表指针的示数),让电磁铁吸引大头针,观察到电流增大,吸引大头针数量增多,反之,电流减小吸引大头针个数减少。
    [生乙]这个实验表明:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强。
    [生丙]将电路中分别接50匝线圈的电磁铁和100匝线圈的电磁铁合上开关,使电路中的电流不变(电流表的示数不变)。观察到100匝线圈的电磁铁吸引大头针数量多。
    [生丁]这个实验表明:在电流一定时,外形相同的螺线管,线圈匝数越多,磁性越强。
    [师]通过大家对电磁铁的研究,能得出如下结论(边说边板书)。
    1.电磁铁在通电时有磁性,断电时磁性消失。        [板书]
    2.通入电磁铁的电流越大,它的磁性越强。      [板书]
    3.在电流一定时,外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强.[板书]
    [师]从这些结论中,你们能看出电磁铁有哪些优点?
    [生甲]电磁铁的磁性有无可通过通、断电来控制。
    [生乙]电磁铁磁性强弱可以调节。
    [师]因为它这些优点,电磁铁在生产生活中被广泛应用。请同学们看屏幕(通过微机播放录像,内容有电磁起重机的工作、电铃、电报、自动控制系统中的电磁阀门等方面的应用)。
    三、小结
    和学生们一起小结,电流的磁效应,通电螺线管的磁场,电磁铁的内容。
    四、布置作业
    动手动脑学物理:①②③
    五、板书设计
    第二节  电生磁
    一、电流的磁效应
    二、通电螺线管的磁场
    1.通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。
    2.通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关.当电流的方向变化时,通电螺线管的极性也发生改变。
    三、电磁铁
    1.电磁铁在通电时有磁性,断电时磁性消失。
    2.通入电磁铁的电流越大,它的磁性越强。
    3.在电流一定时,外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强。

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