声现象复习教案

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    乐音的特性 2、5、8 11、12 
    噪声的危害与控制 7  
    综合练习
    1、(南充市2008年)夏秋时节来到田野里,耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣.青蛙"呱呱"的叫声是由于它的鸣囊在          .我们根据         能分辨出鸟叫和蛙鸣。
    【点拨】本题考查的是声音的产生和乐音的特性
    【答案】振动  音色
    2、(聊城市2008年)节日晚会上,口技演员惟妙惟肖地模仿了一些动物和乐器的声音,给观众留下了美好的印象.他主要是模仿声音的       .
    【点拨】本题考查的是乐音的特性
    【答案】音色
    3、(广安市2008年)声音是以     的形式传播的;演奏弦乐时,手指在弦上的位置不断变化,这是为了改变琴声的     
    【点拨】本题考查的是声音的传播和乐音的特性
    【答案】声波 音调
    4、(07重庆市)教室内老师讲课的声音,是由老师的声带__________ 产生的,并通过________ 传播到学生的耳朵.
    【点拨】本题考查的是声音的发生和传播
    【答案】振动  空气
    5、(大连)在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其原因是[      ]
    A.远处学生听到的声音响度小   
   

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声现象复习教案

B.老师发出的声音音色不好
    C.老师发出的声音频率低       
    D.远处学生听到的声音振动幅度大
    【点拨】听不到说明声音小,指的是响度
    【答案】A
    6、(长春市2007年)关于声的知识,下列说法错误的是(   )
    A.在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
    B.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息
    C.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声
    D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音
    【点拨】利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递能量。
    【答案】B
    7、(07广州市)下列说法正确的是(    )
    A.物体不振动也可以发出声音
    B.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
    C.用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量
    D."公共场所不要大声说话"是要求人们说话的声音频率要低一些
    【点拨】除人体内的结石需要靠能量,所以用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量。
    【答案】C
    8、(07镇江市)下列关于声音的说法中不正确的是(    )
    A."震耳欲聋"主要说明声音的音调高
    B."隔墙有耳"说明固体也能传声
    C."闻其声而知其人"主要根据音色来判断的
    D.用超声波清洗钟表,说明声具有能量
    【点拨】"震耳欲聋"主要说明声音的响度大。
    【答案】A
    9、(07南京市)关于声现象,下列说法正确的是  (    )
    A真空不能传声
    B只要物体在振动,我们就能听到声音
    C我们能"听其声而知其人",主要是因为不同的人声音的响度不同
    D控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声
    【点拨】声音靠介质传播,真空中没有传播声音的介质,所以真空不能传声。
    【答案】A
    10、(07湖北省黄冈市)有一种电子牙刷,如图所示,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷,正确的说法是(   )
    A.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播
    B.超声波的音调很低,所以人听不到
    C.超声波不是由物体振动产生的
    D.超声波能传递能量
    【点拨】超声波能清洁牙齿上的脏物体说明它具有能量。
    【答案】D
    11、(连云港市2008年)关于声现象下列说法错误的是(   )
    A.诗句"不敢高声语,恐惊天上人"中的"高"是指声音的音调高
    B.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播
    C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰"跳舞",说明声音具有能量
    D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同
    【点拨】"不敢高声语,恐惊天上人"中的"高"是指声音的响度大。
    【答案】A
    12、(08年罗田县)往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低,因为(   )
    A.随着水位升高,音调逐渐升高           B.随着水位升高,音调逐渐降低
    C.灌水过程中音调保持不变,音响越来越大   D.灌水过程中音调保持不变,音响越来越小
    【点拨】保温瓶里发出的声音是有瓶内空气柱的振动产生的,随着水位升高,瓶内空气柱越来越小,振动的频率越来越大,音调越来越高。
    【答案】A
    13、(2007年莆田市)听到手机发出的声音时,手机中的发声体在_____________。能判断出与我们通话的人是谁,是因为不同人的声音具有不同的______________(填"音调"、"响度"或"音色")。如图所示,把一手机设置为响铃状态,放进真空罩中,用另一手机拨打罩内的手机号码,罩内手机信号灯闪烁,但我们听不到手机的铃声,可见电磁波_________在真空中传播,声音_________在真空中传播。(填"能"或"不能")
    【点拨】本题综合考查了声音的产生、传播和声音的特性。
    【答案】振动  音色   不能   不能
    14、(2007年广东省)学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结.请你在横线上为小明填上空缺.
    (1)悠扬的笛声是空气__________________产生的.
    (2)声音在水中的传播速度______(填"大于"、"等于"或"小于")在空气中的传播速度.
    (3)在月球上,声音不能传播的原因是__________________________________________.
    【点拨】本题综合考查了声音的产生、传播。
    【答案】振动  大于    月球上没有传播声音的介质
    2.走进中考
    15、(2007年天津市)声音的高低叫      ,它跟声源振动的      有关
    【点拨】本题考查的是音调及影响因素。
    【答案】音调   频率
    16、(07扬州市)小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦            而发声;小明不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的               ;二胡的声音是通过        传播到我们耳中的.

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