高三考生谈英语复习的高分之道

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    2007年的高考英语试题,加强考查写作能力的命题意图十分明显,很多省份的试题都不断出新,写作部分的分值也有加大的趋势,特别是南方几个省份的试题,如2007年上海卷写作部分的分值高达45分,接近了全卷分值的三分之一。这也要求2008的考生对写作部分给予充分的重视,在平时注意练习。
    第一节:短文改错
    【考查重点】短文改错部分旨在测试考生发现、判断、纠正语篇错误的能力,可能会涉及到动词的时态和语态、名词的数、介词的搭配、副词或形容词的级。
    【备考方略】需要指出的是,这些错误都是汉语为母语的人,尤其是考生在写作时常犯的错误。做题时一定不要孤立地看一句话,要读完整一句话,弄懂文章的含义、内在的逻辑关系、篇章的结构内容等。
    第二节:书面表达
    【考查重点】书面表达考查的主要文体有:应用文、议论文和说明文。其中,应用文是高考英语书面表达的重中之重,尤其是各类与书信格式相关的应用文类体裁,是英语试卷中的常客。议论文同样也是高考英语书面表达不可忽视的热点,因为它能更好地考查考生的思辨能力,让其有理有据地自圆其说。虽然说明文近年在高考中淡出,但是也不应该被考生忽略。
    【备考方略】书面表达旨在测试考生的英语表达能力,看考生是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流。写作要求主要有说明文字型、图表型和图画型。写作时应在遣词造句上下工夫,尽可能运用已经学过的,而且比较熟练的词组、短语、长句、短句交替使用。同时,保持卷面整洁,避免勾画,字母大小适中,字数不要过多。避免短文改错时所犯的各种语法错误。练习英语写作可以找一些带答案的练习题做,做完后照参考答案修改,重点练习好写简单句,用好常用词,不要追求长句子或不常见的偏词,高考的重点是把意思说明白,如有时间,抄写短文也对提高成绩大有益处。
    名师提示板
    进入高三阶段,英语学科的学习应当更有计划性、科学性,在巩固原有知识的基础上,针对高考的题型,有条不紊地进行复习,方法得当,熟能生巧,就能在高考中发挥出应有的水平,达到预期的效果。
    语言是一门需要积累、需要总结回顾的科学。为了能够达到“熟”,首先,还应该是“稳”。考生应该避免盲目地做大量的模拟试题,需要注意随时回归教材,能熟记教材上的生词、短语和句型,即使在高考前夕,也应翻看每册教材后面的“不规则动词变化表”以及Notes to the texts。
    其次,比较成条款的语法项,如:定语从句、非谓语动词、倒装等应当记牢。这些基础知识掌握好了,考生进考场之前,在心理上也会暗示自己,胸有成竹。最重要的是这些较成条款的语法项在考生答题过程中,特别是对于单项选择、短文改错和书面表达的答题,其得分效果是十分明显的。
    另外,在平时做习题的过程中,应该注重基础卷和综合卷的合理搭配练习。既要全面巩固,又要重点提高。

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