(学会合理消费)教学设计
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1)100元足以让一个边远地区的学生完成一年的学习,相比较而言,我们的花费太奢侈了;更为可怕的是,还有少数同学根本就认识不到这个问题,应该更改消费观念和消费方式;
2)我们有着优越的家庭条件、良好的学习环境,但部分同学没有好好利用这个条件,把过多的钱花在了娱乐、通信方面,反映出我们的消费非常不合理,应注重积极向上、健康的消费;
3)购买商品较注重款式、服务态度、很少顾及环保,我们应该提倡节俭,服饰要大方整洁,符合中学生的身份,同时要提倡绿色消费,注重环保;
4)反映出大多数同学消费时比较盲目,容易跟风、跟潮流。我们要培养理性的消费观念;
5)太过于奢侈而自己却不知觉,理财观念和意识非常淡漠,不懂得理财之道,今后不仅要对零花钱作系统的结算,而且也要多了解一些投资理财知识;
6)认识到我们的消费都太高,我们可以把零花钱存起来,也可以省下来资助那些边远山区的孩子们,大家一致认为有必要提倡勤俭节约、艰苦奋斗的作风,这说明我们是有这种意识的,但一定要注意从自身做起,学会合理消费、适度消费,学会理财。
给学生提供获取有关银行、债券、股票知识的途径:
http://www.21cnf.com/content/lc/
http://www.tt888.com/ab/scyd/
http://finance.sz.net.cn/licai2/2004-12/15/content_46246.htm
http://www.ins.com.cn/e_magazine/magazine/week7.asp
http://sms.hexun.com/sms/prod_caijing/Prod_ZQYW.asp
http://finance.sina.com.cn/bond/
http://bond.cnfol.com/
http://www.chinabond.com.cn/chinabond/index.jsp
四、做游戏(师生共同活动):
1、 请你在纸上写出会令你感到快乐的3个愿望,唯一的要求是这些愿望必须是用钱可以实现的。(花费大致:3000)
2、 请你在纸上写出会令你感到快乐的2个愿望,要求依然是用钱可以实现的,但花费不能超过1000。
3、 请你在纸上写出会令你感到快乐的1个愿望,要求依然是用钱可以实现的,但花费不能超过500元。
4、 请你在纸上写出会令你感到快乐的1个愿望,要求愿望的实现用金钱买不到。
现在谈谈感受。(学生最后一个问题的回答大多是关于亲情、友情、身心愉悦方面的)
教师总结:我们可以在消费中提升自己的精神境界,很多令我们快乐的事情并不是金钱就可以买到的,中学生的消费应多投向发展性层次。例如,订购有益的书刊、学习电脑、参加促进身心健康的文体活动等。我们还是要继承前人所倡导的生活准则:静以修身,俭以养德。
布置作业:
1)请你从今天开始为自己的零用钱进行合理分配,并制作一月零用钱消费预算和结表;
2)请你在父母或专业人士指导下,用你的零花钱作合理投资。
7、教学反思
本课充分发挥学生的主体地位,利用多媒体平台,力图创造宽松的、自由讨论的教学情境,调动学生积极思考、主动参与。探索在教师指导下设置问题,引导学生自己“摘果子”,摆脱了教师的说教,使学生深受启发。
学生在看到那些令他们震撼的图片后,纷纷表示自己的零用钱太多了,没有想过我国的基本国情,没想父母挣钱的艰辛,没有想过还有很多生活在贫困线以下的人们,没有想到还有很多失学的儿童,他们表示一定要节制自己的开支,把钱花在关键的地方,而且要多捐助那些需要帮助的人们。同时表示一定要父母、老师监督自己。他们还想到了消费不仅仅是个人问题,也是社会问题,全社会都应该行动起来,适度消费、合理理财,建立节约型社会。
附件1:
地区
调查户数(户)
平均每户家庭人口(人)
平均每户就业人口(人)
平均每人月总收入(元)
平均每人月可支配收入(元)
全国
54494.00
2.95
1.51
943.73
875.50
北京
2000.00
2.91
1.63
1632.23
1467.88
天津
1500.00
2.93
1.45
1109.35
1026.40
辽宁
3650.00
2.84
1.41
865.80
804.41
吉林
1450.00
2.93
1.52
756.88
727.17
上海
1000.00
3.01
1.55
1689.15
1511.78
江苏
4999.00
2.91
1.42
1120.59
1035.64
浙江
4149.00
2.79
1.45
1373.81
1252.77
安徽
2150.00
2.94
1.53
789.94
732.35
福建
1700.00
3.03
1.60
1085.59
998.45
江西
1280.00
2.87
1.51
777.82
749.16
山东
2798.00
2.90
1.69
978.11
909.92
河南
2409.00
2.95
1.53
755.57
718.02
广东
1600.00
3.26
1.72
1311.81
1185.65
附件2:
家庭收入(年均)
家庭消费
举 例
比重
(占家庭年均收入)
物质生活消费
精神生活消费
劳务消费
附件3:
我校初三学生消费调查表
说明:以下调查以自愿为原则填写(可多选),不透露姓名,资料仅供教学参考。
(70位同学参与了调查,结果没有转换成图表形式的,在选项后面附上了人数)
1. 你一个月大概花费多少零用钱?
A. 100以下 B.100—200元 C.200—300元 D.300元—400 E、400元以上
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