小学2017年第一学期工作计划

（2）课堂抓效益。课堂效益是提高教学质量的关键，本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。本学期加强随堂听课力度，教学领导教研课进行研讨活动，并给予评分和交流探讨，提高课堂教学质量，要加强课堂教学监测，最大限度发掘学生潜能和教师智慧。

（3）作业抓规范。每次作业都要精选精编，认真批改，讲评到位，进一步规范学生书写。作业布置要科学、合理、有梯度，减少随意性，作业分层是根据目标层次和学生层次,制定对应的分层练习题,使相关练习置于各种层次学生的最近发展区。部分班级中的后进生家庭作业完不成，有时好学生做作业也不认真。这可能与我们平时布置的作业难度有很大的关系。好生经常吃不饱，差生经常吃不了，这样的作业，久而久之就会让这两种学生对学习失去兴趣。设置不同梯度的作业，让所有学生都能按时完成，在原有的基础上都能有所提高，这样就能激发学生的学习兴趣，保护学生学习的自信心。力求科学客观、有效、积极做好减负工作要求，严禁以罚做作业来变相体罚学生。 

（4）辅导抓针对性。辅导是反馈教学信息、落实分层教学、对学生因材施教的有效手段。辅导要有针对性，不同学生采取不同的方式，注重个别辅导，做到定时间、定对象、定内容，要注意采用集中上课、面批、谈话等多种形式。建立学生辅导档案和教师责任档案，及时检查辅导效果。

（5）加强教学质量跟踪研究。教导处将对上学期教学质量进行分析研究，对相对差距大的班级进行调查了解，关注教师的课堂教学、学业管理，学生的资质差异、学习习惯等。科组长对基础文化学科要加强跟踪研究，质量监控。课堂教学要增加学生练习机会，如语文课要增加学生个别口语表达和书面练笔机会，数学课要增加学生个别表述和思维训练，英语课要增加学生个体之间相互对话，训练听力和口语等。

（6）推进评价机构改革。在新的教育形式下，教学评价机制的改革势在必行，我们在工作中要结合学校实际情况，进一步改进原有的评价制度，使之符合学校实际，又贴近教改方向，又能促进激励教师的工作积极性，不断完善对学生的评价体系，制定出新的评价标准。评价内容上要覆盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，全面发展学生道德素质、公民素养、学习能力、交流与合作的能力。评价要多元化和多样性。比如“学生作业展示性、活动性评价”、“语文口语交际评价”、“英语口语表达评价”、“数学口算能力评价”、“科学知识与技能评价”、“科学小实验、小发明、小制作评价”、“文明礼貌评价”、“卫生习惯评价”、“才艺展示评价”、“写字水平评价”等多层面、多类型、多功能形式的素质评价。

（三）组织校园文化活动

要从学校教育实际出发，精心设计，组织开展内容丰富，形式新颖，具有吸引力和教育意义的各种校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中。校园文化建设的设想目的是让学生有展示自己才能的机会，从而给予其肯定和自信，做到快乐学习。

1、充分利用队活课，开展丰富多彩的活动。继续开展“大课间”活动，利用队活举办班级的各类体育竞赛活动，让在体育方面有特长的学生展示自己的特长。开展专题性的“玩”的活动，如民间游戏、益智活动等。定期举办学生绘画、书法、文学作品等的展示。

   2、规范学生升旗仪式的出列方式，制定课间操出操方式、队列、动作要领等基本要求。使之成为校园文化建设的一个重要组成部分。

3、开展读书活动。利用现有的图书资源，鼓励教师和学生大量阅读。设置举办“读书节”，看谁读的书最多，并定期开展交流会、朗读会，故事会，写读后感，以此拓宽学生的视野，提高学生的书面表达能力和口语交际能力。建立激励机制，奖励表现突出的教师和学生。

4、按照快乐校园建设的要求，加强教室教学设施建设，满足学生学习活动的需要，完善体育器械安装使用，积极创造条件，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。要努力营造浓厚的文化氛围，在教学楼内设置名人名言、道德规范、行为守则、学生作品、学习园地。定期更换黑板报、宣传栏，楼梯间张挂文明用语和行为提示语，真正让每一面墙壁都说话，使走到每一个角落都受教育熏陶，全力创造良好的育人氛围和人文环境。

（四）加强后勤工作管理。

1、加强卫生保健的教育，抓好校园清洁卫生的检查评比，做好学生传染病的防治工作。落实体育老师和卫生工作人员工作职责，做好体育器材、医疗器材、药品的管理，杜绝发生事故。加强学校饮食卫生管理，防止食物中毒事件的发生

2、加强经费的管理使用。与镇结算中心保持一致，加强学校财务管理，实行校务公开。提倡艰苦创业，厉行节约。严格执行上级行政部门制定的教育“一费制”收费制度和教育收费审批审核制度，做到“阳光收费”，按照上级有关文件精神，合理使用教育教学经费，推进校务公开、财务公开，随时接受学生、家长和社会的监督。

    3、多方面筹集资金改善办学条件，配备学生饮水系统，配齐56台学生电脑，实现教育现代化的硬件要求和标准。

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