(一、二、三自己爬起来)(社会)
一、目的要求:
1. 在看看讲讲的过程中,理解木偶表演的内容,学说短句“大象,不要怕,我来扶你起来”、“摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起来”。
2. 鼓励幼儿不怕困难,摔倒了自己爬起来,做个勇敢的孩子。
二、活动重点:
理解木偶表演的内容,学说短句“大象,不要怕,我来扶你起来”、“摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起来”。
三、材料及环境创设:
木偶:大象、小兔、小猪、小猫四个角色;事先请两位老师排练好表演内容,布置表演场景。
四、设计思路:
二十一世纪需要高素质的人才,从小培养幼儿勇敢自信、不怕困难的品质相当重要。根据小班下学期目标,其中有一条:“初步培养幼儿不依赖别人,学习克服简单的困难。”结合我班幼儿的实际情况:在家中比较依赖父母长辈;孩子们碰到一点点小事就哇哇哭个不停;独立自理能力较弱、怕困难。由此我设计了《一、二、三自己爬起来》这个活动。作为一个语言活动,又结合认知目标中“引导幼儿学习普通话,大胆地表达自己的想法和意愿”,我将语言目标重点定位于学说两个短句:“大象,不要怕,我来扶你起来”、“摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起来”。而且采用了小班幼儿感兴趣的木偶表演,通过边看边议,以及让幼儿与木偶对话,为木偶们动脑筋想办法等手段,让幼儿在愉快的活动中,大胆地用比较规范的语言表达自己的想法,鼓励小朋友不怕困难,摔倒了自己爬起来,做个勇敢的孩子。
五、活动过程:
(一)引起兴趣:今天,老师请来了几位小动物来表演节目,你们想看吗?
(二)初步感知:(分段观看表演,边看边讨论)
1、从开始——小兔说:“哎,你太重了,我扶不起”
问:(1)大象怎么啦?
(2)小兔看到大象摔倒了,它怎么说?
(学说短句:“大象,不要怕,我来扶你起来”。先个别幼儿回答,后集体练习。)
2、从小猪出场——“哎,你太重了,我扶不起”。
问:谁又来帮助大象,它是怎么说的?(集体练习以上短句)
 
; 3、小猫出场“喵喵喵”
问:(1)谁又来帮助大象了?
(2)小猫会对大象说什么?
(请个别幼儿上台来对大象说“大象,不要怕,我来扶你起来”)
4、过渡提问:
三个小动物都扶不起大象,这可怎么办?
(1)请幼儿讨论有什么办法让大象起来?
(2)个别幼儿讲自己的办法(2-3名)。
5、看最后一段表演
问:小动物对大象说了什么话,大象爬起来了吗?
(练习短句“摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起来”)
(三)反复感知:(完整观看表演,引导幼儿学着讲讲)
1、交代表演名称。
2、要求幼儿一边看表演,一边可以和小动物一起表演。
(四)迁移运用:
1、出示小熊,它走着走着就摔倒了。(师:哎呀,小熊摔倒了,我们怎么对它说?)
2、如果你摔倒了,你怎么办?
3、小结:鼓励幼儿摔倒了不要怕,自己爬起来,做个勇敢的孩子。
- ·上一篇:中班户外活动教案:油菜花开了
- ·下一篇:中二班9.15日一日活动计划
- › 抓机遇 迎挑战 展新姿 ——在高一、二教师大会上的讲话
- › 小班语言活动:(一、二、三自己爬起来)
- › (一、二、三自己爬起来)(社会)
- tag: 暂无联系方式 幼儿园小班社会教案,幼儿园小班教案范文,幼儿园教案,幼儿教育 - 幼儿园教案活动 - 幼儿园小班教案 - 幼儿园小班社会教案
网友评论>>
栏目分类
幼儿园小班社会教案 推荐
- · 幼儿与熊一家子
- · 小班安全教学活动:认识红绿灯
- · 小班社会教案:一起玩更快乐
- · 小班社会活动:我们是朋友
- · 小班社会:学穿裤子
- · 小班社会:我的小脸
- · 垃圾(小班社会环保)
- · 宝宝有礼貌(小班社会活动)
- · 妈妈好(社会)
- · 小班社会教案:宝宝和爸爸妈妈
- · “学做小小兵”(小班社会)
- · 小班社会活动(狗宝宝的生日)
- · 小班安全活动教案——不跟陌生人走
- · 社会活动教学设计:值日生
- · 睡觉喽(冬季)(社会)
- · 小班社会活动教案:玩滑梯
- · 小班社会:照镜子
- · 小班社会:穿袜子
- · 小班社会:我是妈妈的小帮手
- · 小班思维活动:好玩的洞洞
- · “优质课评选”活动设计:(糖果爸爸)
- · 孩子的漱口行为(社会)
- · 花儿真美丽(社会)
- · (一、二、三自己爬起来)(社会)