园林树木学电子教案.rar

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一、园林树木学的概念及研究内容

 人类在追求美好生活环境的过程中，对绿色植物在改善和保护环境、创造优美环境景观、维持
生态平衡等方面重要性的认识不断加深。城市园林绿化已从过去城中有绿地、有花园，向着"城在
林中、房在园中、道在绿中、人在景中"的建设目标发展。随着科学技术的进步，园林绿化将在生
态学理论的指导下，根据各地的自然条件，合理地应用园林植物，创造更加优美、舒适、和谐的城
市绿色空间。
 我国地域辽阔，南北跨纬度 50o，东西跨经度 62o，地势复杂，山地、丘陵、高原、平原、盆地、
河谷交错分布。气候类型复杂，有寒、温、亚热带和热带，有湿润区和干旱区。在长期自然选择和
人工选择的影响下，形成了丰富多样、绚丽多彩的植物种质资源。这些资源是城乡园林绿化、风景
区建设和保持良好生态环境的基础材料，其中的木本植物以用量多、作用大、养护管理成本低、景
观效果好等特点成为园林建设的主要植物材料。这里将凡适合城乡各类型园林绿地、风景名胜区、
休疗养胜地、森林公园等应用，以绿化美化、改善和保护环境为目的的木本植物(乔木、灌木、木质
藤本)统称为园林树木。按照上述概念，园林树木的范围是指在公园、街道、广场、企事业单位、居
民区、风景区、保护区、各种防护林带、绿带里所用的树木种类，这些树种具有卫生防护、改善环
境的作用，有观赏价值和一定的经济价值。
 园林树木学是对园林树木的形态特征、系统分类、地理分布、习性、栽培繁殖及应用进行系统
研究的一门学科。它属于应用学科的范畴，是为城乡园林绿化、风景区和森林公园建设服务的，是
园林专业的重要专业基础课。园林树木的形态特征、系统分类和地理分布是本学科学习的基础，只
有正确地识别种类繁多的园林树木，很好地掌握其观赏部位及特点、原产地和分布规律，才能实现
合理配植和科学引种。园林树木的习性是指生物学、生态学特性，习性和繁育栽培技术是种植能否
成功的关键。园林应用是本学科学习的最终目的，是在园林规划设计、施工和养护管理中能否应用
自如、达到预期效果的保障。从不少园林设计工作者在实际工作中反映的情况看，他们有很好的园
林设计基础知识和经验，有表达委托单位设计意图的技巧和手段，却苦于找不到最合适的园林树种
去实现这种意图，问题的关键是他们掌握的树种太少或者不了解它们的特性。学习园林树木学就是
要在自己的头脑中"种树"，不仅要尽可能"多种"，而且要"种活"，使树种的形态特征、生物学和
生态学特性、繁育栽培技术、观赏特点及所能表达的园林效果都能在头脑中灵活调动，呼之即出。
总之只要做到心中有"树"，就一定能在实际应用中得心应手，随心所欲。

二、园林树木种质资源的特点

 我国园林植物类型和资源丰富，被各国园林界和植物界视为园林植物重要发祥地之一，有"世
界园林之母"的美誉。我国是多种名花的世界起源中心，栽培历史悠久。几百年来，这些名花不断
地传到西方，对引入国的园林事业和园艺植物育种工作起了重大的促进作用，如梅花、牡丹、月季、
桂花、玉兰、山茶、蜡梅、珙桐、银杏、杜鹃、报春、栀子花、竹类、松柏类、芙蓉、木棉、含笑、
木兰、桃、李、杏、海棠、菊花、芍药、百合、兰花、荷花、水仙等。目前，世界的每一个角落几
乎都有原产于我国的观赏植物，种类和品种十分丰富，其中不乏许多精品，如被誉为活化石的银杏、
水杉、水松、穗花杉、银杉等都是我国特有种。我国特产的金钱松，1853 年开始引至英国，次年又
引入美国，备受人们的喜爱，被列为世界五大园景树之一。这些事实说明我国原产的园林树木在世
界园林中的地位和贡献。

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