海洋生态学教案.rar

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第一章  绪论
教学目的和教学要求：
本课的目的是让学生认识、理解生态学和海洋生态学的形成和发展和近年来的重大研究成果，从中提高学生的生态意识，树立科学的生态观。
1、掌握生命的定义，了解生命的起源、生物的多样性、生物圈。
2、掌握生态学的定义，了解生态学的研究对象、生态学的形成与发展、海洋生态学的发展历程。
重点：生态学的研究对象与研究内容、海洋生态系统的形成与进化
难点：海洋生态学的理论基础
教学进程（含章节教学内容、学时分配、教学方法、辅助手段）
地球上的生命
什么是生命
生命的起源与生态系统的形成与进化
（1）地球生命起源于地球上的化学进化过程
（2）生态系统形成与进化的9个阶段
生物的多样性
生物圈
生态学的形成与发展
生态学的定义及研究对象
（1）一般定义及现代生态学定义
（2）按研究对象4中不同方面对生态学进行分类
生态学的形成与发展
（1）生态学的萌芽时期
（2）生态学的建立时期
（3）生态学的巩固时期
（4）现代生态学时期
海洋生态学的形成与发展
（1）发展的4个阶段
（2）海洋生态学的理论基础
（3）海洋生态学40多年来在海洋生态学方面取得的重大研究成果
主要参考资料
沈国英，施并章．海洋生态学．北京：科学出版社，20xx
蔡晓明，尚玉昌．普通生态学（下）．北京大学出版社，1995
蔡晓明．生态系统生态学．北京：科学出版社，20xx
Ecology：principles and applications．Chapman等著．清华大学出版社，20xx
Ecology．Mackerzie．Bios Sciengtific Publishers limited，1999
课堂组织
讨论：生命的起源与意义
提问：
1．个人对生态学学科地位的认识和了解
2．海洋生态学发展前景的探索，大小：712 KB