角的平分线的性质2
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角的平分线的性质2,
学习内容:教材P19-20
学习目标:1、通过探究理解角平分线的性质并会运用
2、掌握尺规作图作角平分线
学习重点:角平分线的性质及尺规作图
学习难点:角平分线的性质的灵活运用
学习方法:探究、交流、练习
学习过程:
一、 课前巩固
1、 如图,AB=AD,BC=DC,求证AC是∠DAB的平分线
二、学习新知
(一)探究:教材P19
(二)用尺规作一个角的平分线
1、已知:∠AOB, 2、练习,画出下列角的平分线
求作:∠AOB的平分线OC
3、练习,教材P19
(三)角平分线的性质
1、探究,教材P20
2、归纳,角平分线的性质是:角平分线上的 到角两边的 相等。
3、用三角形全等证明性质,
4、证明几何命题的步骤:教材P21
5、运用:如图,△ABC的∠B的外角平分线BD与∠C的外角的平分组CE相交于P,求证点P到三边AB,BC,CA所在直线的距离相等。
三、总结
四、作业
1、作下列角的平分线
2、△ABC中,AD是它的角平分线,且BD=CD,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,求证EB=FC
,角的平分线的性质2
角的平分线的性质2
学习课题:11.3角的平分线的性质(第一课时)学习内容:教材P19-20
学习目标:1、通过探究理解角平分线的性质并会运用
2、掌握尺规作图作角平分线
学习重点:角平分线的性质及尺规作图
学习难点:角平分线的性质的灵活运用
学习方法:探究、交流、练习
学习过程:
一、 课前巩固
1、 如图,AB=AD,BC=DC,求证AC是∠DAB的平分线
二、学习新知
(一)探究:教材P19
(二)用尺规作一个角的平分线
1、已知:∠AOB, 2、练习,画出下列角的平分线
求作:∠AOB的平分线OC
3、练习,教材P19
(三)角平分线的性质
1、探究,教材P20
2、归纳,角平分线的性质是:角平分线上的 到角两边的 相等。
3、用三角形全等证明性质,
4、证明几何命题的步骤:教材P21
5、运用:如图,△ABC的∠B的外角平分线BD与∠C的外角的平分组CE相交于P,求证点P到三边AB,BC,CA所在直线的距离相等。
三、总结
四、作业
1、作下列角的平分线
2、△ABC中,AD是它的角平分线,且BD=CD,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,求证EB=FC
,角的平分线的性质2
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