汉语拼音2 教学

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课文标题    汉语拼音2

　　教学目的   1、学习3个单韵母i 、u 、ü发音及书写。

　　　　　　　　2、准确读出带4个声调的i 、u 、ü的音。

　　教学重点   准确掌握单韵母i 、u 、ü发音及书写方法

　　教学难点   准确掌握单韵母i 、u 、ü发音及书写方法

　　教学方法   情境教学及媒体资源播放

　　教学用具   i 、u 、ü字母卡片、媒体资源（动画、PPT）

　　教学时间   2课时

　　教学过程     

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时

　　一、复习

　　1、出示“a、o 、e”字母卡片请同学读

　　2、听写：“a、o 、e”拼写，并注上四声。

　　二、学习单韵母i

　　1、字母i的发音

　　师：这幅图画的是什么？一个人晾衣服。

　　师：字母i读衣服的“衣”的音，

　　发音要领：上下牙齿对齐，舌面前部抬高，嘴角稍往两侧咧。

　　口诀：牙齿对齐“i i i”

　　学生练习读，相互纠正。

　　2、字母“i”的拼写

　　师：哪位小朋友能说说，你怎么写“i”？

　　口诀：中格写小竖，一点在上边。要注意，上面这一点在四线格的上格，一竖在中格。

　　3、字母“i”的四声

　　师：大家看看书，字母“i”怎么标声调？哪位小朋友愿意说一说？

　　注意：给韵母“i”标声调时，要去掉“i”头上的小点。

　　口诀：小i有礼貌，标调就摘帽。板书：“īíǐì”。

　　学生跟读，分组读，一组读一个声调。

　　三、学习单韵母u　

　　1、字母u的发音

　　师：这幅图画的是什么？一只乌鸦。

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　　师：字母u读乌鸦的“乌”的音，

　　发音要领：双唇尽力拢成圆形，嘴巴突出，中间只留一个小孔，舌头后缩。

　　口诀：嘴巴突出“u u u”

　　学生练习读，相互纠正。

　　2、字母“u”的拼写

　　师：哪位小朋友说说，你怎么写“u”？

　　口诀：中格写一个竖右弯，再写一个竖小弯，先大后小紧相连。

　　3、字母“u”的四声

　　教师出示“u”的四声“ū ú ǔ ù ”，范读。

　　学生跟读，分组读，一组读一个声调。

　　四、抽查学生发音、拼写　

第二课时

　　一、学习单韵母ü　

　　1、字母ü的发音

　　师：这幅图画的是什么？一条鲤鱼。

　　师：字母ü读鲤鱼的“鱼”的音。

　　发音要领：双唇成扁圆形，舌头向前接触下齿背，口形像吹笛子。

　　口诀：像吹笛子“ü ü ü”。

　　学生练习读，相互纠正。

　　2、字母“ü”的拼写

　　师：哪位小朋友说说，你怎么写“ü”？

　　口诀：竖右弯，竖小弯，再写两点在上边。

　　3、字母“ü”的四声

　　教师出示“u”的四声“ǖ ǘ ǚ ǜ”，范读。

　　注意：“ü”标四声调时小点不能去掉。

　　学生跟读，分组读，一组读一个声调。

　　三、抽查学生关于单韵母ü的发音和拼写　

　　四、复习单韵母i 、u 、ü

　　1、检查学生对单韵母i 、u 、ü发音的掌握

　　2、检索学生对单韵母i 、u 、ü拼写的掌握

　　3、检索学生对单韵母i 、u 、ü四个声调发音的掌握

　　五、单韵母a、o、e、i 、u 、ü的组合复习

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　　六、小结

　　    这次课我们学习了3个单韵母i 、u 、ü发音及书写。

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