3、在家里
3、在家里
教学目标:
1、认识14个字,会写“上、下、土、个”4个字。认识笔画“丶”和偏旁“
2、正确、流利地朗读课文。
3、学做尊敬父母的好孩子。
教学重、难点:
重点:认识14个字,会写“上、下、土、个”4个字。
难点:正确、流利地朗读课文。
教学准备:
教学挂图,几个合体字的构字部件卡片。
教学课时:3课时
第一课时
教学目标:
1、认识八个生字,会组词
2、学写“上、下”两个生字
教学过程:
一、看图谈话,揭示课题
1、(出示插图中的小女孩)谈话揭示课题:这位小姑娘叫小红,她是苗苗小学的学生,今天班里要选几位在学校里表现好、在家里也表现好的小朋友当好学生。可是,老师不知道小红在家里的表现怎样,想请大家一起到她家去看一看,再评一评,你们愿意吗?
2、(出示整副插图)小朋友你们看,图上画的是什么地方?可以从哪里看出来?
3、图上都有谁?他们在做什么?这是什么时候的事?
二、图文对照,认读词语
1、看图,找找自己熟悉的家具,找出图上相应的词卡。
2、贴词卡:请几名小朋友将图下的一组词卡贴到图中相应的物体旁。谁贴的就请谁当“小老师”来教读。(注意翘舌音、后鼻音。)
三、学习词语中的生字
1、找出词语中的8个生字。
2、借助熟字记生字:找一找,生字中哪些字的半边你见过?
沙——
报——
灯——
视——
3、其余的生字你能用什么办法记住呢?(学生各抒几见说说自己的记字方法)
4、总结记生字的方法,并用新学的生字组词。
四、学写生字“上、下”
1、请小朋友自己先看范字,观察生字在田字格中的位置,再试着描一描,主要横笔与竖笔的接触点,是在横笔的中间位置,以保持字体的匀称。
2、下:认识笔画“丶”。这里的点起笔轻,落笔重,有头有肚,与竖相连,居横中线上。
3、教师范写。
4、学生描红练写,师巡视指导。
5、小朋友交流写字,比一比,不足的地方指出后再纠正。
第二课时
教学目标:
1、认识6个生字,会组词
2、学写生字“土、个”
教学过程:
一、复习巩固
1、游戏“摘苹果”,认读字、词。
2、组词夺冠:说一个字,能组出几个词语
3、猜谜游戏:现在老师带大家到一个谜语城里,看看小朋友能不能猜出或找出他们是什么?
老大天天演戏 报纸
老二每日作文 电灯
老三千里传声 电视
老四送来光明 电话
老五满肚书本 书架
二、读词语、读课文
1、请小朋友借助拼音自读课文,然后指名读,其他学生仔细听并纠正读音。
2、想一想:当图中的小朋友给爸爸妈妈递水果时,小朋友会说什么呢?爸爸妈妈又会怎么说呢?
三、学习短文中的生字
1、开火车读字、词卡
- ·上一篇:正数和负数教案5
- ·下一篇:(行道树)教学实录2
- › 3、在家里
- tag: 暂无联系方式 一年级语文教案,一年级下册语文教案范文,小学一年级语文教案,优秀教案 - 语文教案 - 一年级语文教案
网友评论>>
栏目分类
一年级语文教案 推荐
- · 19 雪孩子 教案设计
- · 4 操场上 教学
- · 3(在家里)教案设计
- · 4(操场上)教案设计
- · 2、口耳目 教案设计
- · 1 一去二三里 教案
- · 汉语拼音g k h 教学
- · 20 小熊住山洞 教案设计
- · 2、口 耳 目
- · 20、小熊住山洞
- · 19、雪孩子
- · 18、借生日
- · (a o e)教学设计(第一课时)
- · 有趣的游戏
- · 语文园地一
- · 3、在家里
- · 汉语拼音1 教学
- · 34 小蝌蚪找妈妈 教案设计
- · 27 两只小狮子 教案设计
- · 26 小白兔和小灰兔 教案设计
- · 25 快乐的节日 教案设计
- · 24 画家乡 教案设计
- · 23 王二小 教案设计
- · 22 吃水不忘挖井人 教案设计
- · 汉语拼音4 教学
- · 汉语拼音2 教学