华师大版七年级上册§1.1与数学交朋友(2)及答案

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§1.1 与数学交朋友（2） [学习目标] 1、让学生认识到人类离不开数学的事实． 2、进一步认识到数学的价值，以培养学数学与用数学的意识． [典型例题] [例1] 请欣赏以下几幅来自日常生活中的异彩缤纷的地面图案，并分别说出它们是由哪些形状的地砖铺成的． 图（1）是由 铺成的； 图（2）是由 铺成的； 图（3）是由 铺成的； 图（4）是由 铺成的； 图（5）是由 铺成的； 图（6）是由 铺成的 [解] 图（1）由平行四边形铺成的；图（2）由正六边形、菱形铺成的；图（3）由正八边形、正方形铺成的；图（4）由正方形、正三角形铺成的；图（5）由正方形、长方形铺成的；图（6）由正六边形、正三角形铺成的． [例2] 下面是一位病人的体温记录折线图． 看图回答下面的问题： （1）护士每隔几小时给病人量一次体温？ （2）这位病人的体温最高多少度？最低多少度？ （3）他在4月10日12时的体温是多少？ （4）他的体温在哪段时间里下降最快？哪段时间里比较稳定？ （5）图中的横虚线表示什么？ （6）从体温看，这位病人的病情是在恶化还是在好转？ [解] （1）6小时；（2）体温最高为39.5℃最低为36.8℃（3）体温是37.5℃ （4）在4月9日6时至12时下降最快、在4月11日12时至18时比较稳定；（5）横虚线表示正常体温；（6）从体温看，病人的病情在好转． [基础训练] 一、判断题 1、由形状是正方形、正三角形、正六边形的地砖可以铺满地面． （ ） 2、形状是正五边形的瓷砖可以铺满墙面． （ ） 二、填空题 3、计算：1–2+3–4+5–6+…–100+101= . 4、计算：1+2+3+…+最新+2003+…+3+2+1= ． 5、如图...，大小：145 KB