中班第二学期班级计划
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一、基本情况
我班原幼儿人数为35人,其中有3名幼儿中途转学,本学期人数为32人,其他情况不变。
二、本班特点及主要表现——优势表现
(1)自理能力初步形成,能独立穿脱服饰、用餐、大小便等,生活习惯较好。
(2)对幼儿园的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心,在老师的鼓励下,愿意参加各项活动,有较好地倾听习惯。
(3)幼儿在艺术方面兴趣较为突出,愿意跟随老师一起唱唱跳跳,绘画表现、动手能力较强。
(4)能积极参与户外体育活动,掌握基本技能。
三、薄弱因素分析
(1)幼儿体质较差,容易生病,长期请病假。
分析:幼儿家里都由长辈带,稍有不适,就不来园,缺少持久锻炼。
(2)幼儿常规较差,注意力不够稳定。
分析:我班有9名幼儿不足龄,属小班年龄,行为控制能力较差,有2名幼儿为上届遗留生,
四、个别幼儿情况
(1)个别幼儿的普通话表达能力较差,没有养成良好的语言习惯。
分析:家庭中缺乏普通话要求,多数使用方言交流
(2)李添曜、陆顺悦等几名幼儿“攻击性”较强,在班里常常会听到有人告状。
分析:在家庭中,父母也经常采取严厉的教育手段,因此此类幼儿在班中一旦发生不利于自己的情况,所表现出的反应也叫激烈。
(3)陆慧怡、朱嘉怡两名幼儿,稍有不满,就发脾气,不接受任何劝慰。
分析:在家里,常常以自我为中心,全家人围着他转,尽心尽力满足他的合理或不合理的需要。
五、家长情况分析
本班家长文化素质较低,绝大部分是初中学历,以三班制工人为主,因此对幼儿教育生活关心较少,没有时间照顾孩子,幼
儿在家大多由长辈带,而长辈过于溺爱,包办代替过多,造成孩子依赖性较强。
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