小年学校工作总结

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 在过去的一年里，我校在上级领导的关心和支持下，与时俱进, 在立足于学校制定的十一五发展规划，坚持“以师生发展为本，为师生成长服务，培养师生的良好个性品质”为办学思想，努力构建“学校——管理规范有特色，教师——整体优化有特点，学生——全面发展有特长” 的办学模式，努力创办“师资队伍优秀、办学条件优越、校容校貌优雅、管理水平优胜、教育质量优异”富有特色的农村小学，以全面、协调、可持续发展的科学发展观统领学校工作全局，立足现实、着眼未来，把握好发展的节奏与重点，充分利用迎接百年校庆的契机，深入挖掘学校百年办学历史的文化底蕴，调动一切积极因素形成发展的合力，通过有理念支撑、有思考深度、有创新思维的办学，形成学校发展最佳态势，努力把开元教育事业推向新的水平。
    一、积极筹备百年校庆。
    百年的历程，百年的拼搏，百年的辉煌，我校走过了风风雨雨，即将迎来百年的华诞。为了丰富校园文化生活，拓展学校文化的内涵，展示校园文化建设成果，对外加大宣传，对内加强团结，重新描绘开小蓝图，再续灿烂的新篇章。我校制订了校庆筹备方案，通过校庆筹备活动，总结我校发展的历史经验，展示我校育人成果，进一步明确学校发展方向；加强广大校友之间的联系，增进和寻求社会各界对学校的了解和支持；扩大学校的社会影响，提高学校的知名度；激励和鼓舞全校师生员工的热情和斗志，促进学校各项工作健康、快速发展。
    二、努力改善办学条件，营造富有文化气息的校园环境。
    2008年，学校投入90多万元，改建成200米塑胶运动场，同时还建成了一个塑胶排球运动场，一个水泥篮球运动场，重新整治了学校校园环境，新增绿化面积600平方米，使学校校园环境整洁优美，赏心悦目，以此来营造“校园无空地，处处都育人”的校园文化气息，给学生以一种美的熏陶，努力把学校打造成一部立体的、多彩的、生动的教科书。
    三、实实在在抓好教师队伍建设。
    1、建章立制，规范操作。进一步完善各项规章制度，落实责任制，用制度引导人，用制度激励人，建立民主管理、民主参与、民主监督机制，结合学校实际制定有关工作制度，如《开元小学教师岗位职责》、《学校管理制度》等，使学校工作有法可依，有规可循；同时加强“自律”，每一位教职员工都要服从管理，遵章守纪，在各自不同的岗位上发挥其作用。规范考勤考绩制度，严格上下班制度。在制度建设过程，学校将充分发挥民主，为教师创造一种宽松和谐的环境，满足教师群体的心理需求，使每一位教师都成为自觉的创新主体，形成自我激励、自我约束、自我管理的局面。同时，着力培养教师合作的团队精神，使每一位教师都能和学校同发展、共命运，从而产生一种内在的合力，心往一处想，劲往一处使，不断促进学校各项工作的顺利开展。
    2、严格管理、杜绝违纪。学校对专用办公室及必备的办公设备，均制定相应的职责并严格执行。党支部定期召开支部会议，充分发挥党组织和党员的政治核心作用和模范带头作用。学校内部管理体制健全，作风民主，能充分发挥工会、教代会参政议政作用。
    3、继承传统，开展以“爱岗敬业”为主题的师德活动。“晨曦岗”以出色的团队精神、务实的工作作风、良好的教学业绩充分发挥了宁波巾帼示范岗的作用，学校每学年都开展一次“班主任论坛”，通过与教师签订“安全责任状”、“遵守教师职业道德公约”等系列活动，积极倡导爱教育事业、爱学校集体、爱所教学生、爱本职工作的良好风尚，使严谨、求实、敬业的教风得到进一步弘扬。
    4、重视发展，努力提高教师的自身素质。
    学校发展的关键在教师，只有拥有高品位的教师，学校才能走上可持续发展的道路。加强教师队伍建设，努力建设有创新能力、奋发向上的领导班子和一支师德高尚、业务精良、具有改革意识、具有新的课程理念、具备执行新课程能力的教师队伍。学校制定了各类教师进修、培训计划，目标明确，对参加高学历进修的教师进行经费补助。另外，我校继续加强教师基本功训练。同时要求教师自学教育理论书籍，多写论文，常常反思。注重骨干教师和青年教师的培养，并明确每个青年教师每学期至少要上一次校级以上公开课。扎实开展好校本培训，学校每学期开展一次班主任论坛，提高班主任的班级管理能力。培养教师学习意识，悉心营造学习氛围，“让读书学习成为教师习惯”，使校园充满书生气、书香味，努力形成学习型校园、书香型校园。学校现有一名市骨干教师，一名市教坛新秀，二名镇骨干教师，邵杨君老师在宁波市委宣传部、宁波市十七大精神主题宣传教育活动领导小组办公室、宁波电视台联合举办的“宁波市十七大精神主题宣传教育活动电视演讲大赛”决赛中荣获二等奖，在余姚市中小学教师“让读书成为教师的习惯”主题读书活动中荣获个人三等奖；卢庆芳老师被评为余姚市优秀教师，邵杨君被评为余姚市先进工作者，肖建权被评为马渚镇优秀教育工作者，黄建被评为镇优秀班主任，符玉英被评为镇优秀教师，一年来有十余人次在马渚镇各类教师业务竞赛中获奖，教师论文

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    5、学校启动新一轮教师发展规划，制订了《开元小学2008——2010年教师队伍发展规划》，并要求每位教师完成2008年—2010年教师发展个人计划。学校对师资队伍的建设要求是：“提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力”，努力培养一支“学习型、服务型、研究型、创新型”的教师队伍。学校要求每位教师根据教育现代化总体要求，提出个人在政治、职业道德、教育教学能力及专业化个人发展目标和行动措施，以此作为未来三年的行动纲领及发展目标
    6、积极探索，努力抓好教育科研工作。一年来为扎实稳步推进我校新课程改革，平时各学科举行小型教研活动，提高教师课堂教学水平。全体教师共同备课、说课、设计教案，并在上课后写好教学反思或点评意见，做到集体参与，全程参与，让教师迅速成长。在此基础上，我校利用培训与自学相结合，“请进来”与“走出去”相结合的方法，提高教师课堂教学能力。为了提高教研组长的工作能力，我校邀请了马渚镇校夏桂芬老师向全体教研组长作了《如何开展教研活动》的专题讲座。同时，力送年青教师外出听课，创设平台，既使年青教师能脱颖而出，又使全体教师接受先进的教学理念，学到最新的教学经验与方法。
    四、探索德育新途径，增强德育工作的主动性、针对性和实效性。
    1、完善机构，构建坚强的德育领导体系，加强学校德育工作，充分发挥班主任、少先队辅导员在德育工作中的骨干作用，使德育工作富有主动性。以少先队常规活动、常规基地的建设为重头戏，把弘扬和培育民族精神教育、文明行为习惯的养成教育和诚信教育作为思想道德建设的三大重点，在实施德育的过程中，贴近生活、贴近实际，广泛开展道德实践活动，促进学生道德生命的和谐发展。同时创设浓厚的德育文化氛围，调动德育资源，创设跨时空的交流互动平台，体现学校德育的新观念和现代气息。主要的活动有：读书读报知识竞赛活动、清明扫墓、中国人的奥运故事演讲比赛、“同心迎奥运　共建文明班”主题班会 、国庆书画展、野炊、放风筝比赛、合唱比赛、拔河等。 
    2、强化未成年人的思想道德建设：坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，精心准备，认真组织宣传，让学生在一次次讲话中受到教育，主要的主题有：诚信、助人为乐、各种实践活动感受、孝敬等各种礼仪教育；结合纪念日开展影视教育、读书会、报告会、主题班会等多种形式的活动，具体有：手抄报展览、演讲比赛、班队活动，我们把未成年人的行为规范教育作为学校德育最基础的工程来抓，广泛开展在校内"向不文明行为告别"活动，在校外切实做好"人人劝陋习"活动，大力推广日常文明礼貌用语，大力宣传日常文明行为。

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