外国语小学教导处工作计划

外国语小学教导处工作计划

（2008-2009学年第一学期）

一、指导思想

在校长室的领导下以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深化教学“六认真”管理为重点，以提升教师课堂教学能力为核心，以发挥教师团队协作精神为抓手，全面提高我校教学管理水平，确保教学质量的进一步提升。

二、主要工作

（一）加强教学过程管理，促进教学常规工作规范化

1.深化教学“六认真”，努力追求有效教学

（1）各学科要进一步完善和规范教师备课、作业布置与批改、考核与评定的要求与工作流程，使教学“六认真”落实到实处，持之以恒。备课既要体现个性化，又要有统一的格式，3年以内年轻教师必须写详案，教学经验丰富、教育教学效果良好的教师，经学校认可后，教案可二次使用，在原教案的基础上进行修改、充实、提高。每月要有一篇高质量的教后小记，字数在800字左右（可兼作教学随笔），用五角星标出，作为重点检查。三年以内青年教师每周要有一篇高质量的教后小记。本学期作业检查将扩大覆盖面，语数英学科除了课堂作业和补充习题之外，其他相关作业也列入检查范围，老师要加强对作业的设计，对现有习题要精选，防止机械重复练习。

（2）积极引导教师由教学“六认真”向教学“六有效”的观念转变。要让每位教师明确“六认真”的目的是促进和提高教学质量，所以“六认真”不能只求规范，而是在规范基础的有效，所谓有效，就是有明确目标下的内容、手段、措施的一致性，最终以优质高效来体现。积极改进对教师的评价机制，备课检查不拘泥于形式，要看其课堂教学实效，把对教师备课质量的评价与其课堂教学效果挂钩起来。对教师教学质量的评价要看发展，看原班级是否进步和进步的程度。

（3）认真做好培优补差工作。加大培优工作的力度，各学科教师应在平时教学中发现苗子、培养苗子，要加强对这部分学生的课外指导，力争所培养的学生参加市级及以上各级各类比赛都能获得优异的成绩。补差要有爱心、耐心、匠心。本学期要建立差生跟踪档案，记录他们成长的轨迹，努力帮助学困生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，使每一位学生在原有基础上有所进步。

2.严格执行课程计划。

2.开展有效教学的研究与实践。

（1）教务处各成员要组织教研组长全面开展有效教学的研究，本学期要加强备课组的建设。各学科要开展同年级同学科教师之间的互相听课活动，并以所听的课为切入点开展单元备课研究，研究单元重点难点，促进同年级同学科教师之间的经验共享。

（2）以教研课为抓手，继续推行“三课二反思一撰写”活动。教研组开设的教研课，必须让执教者全程经历上述教研活动六个环节，其中“三课”指一节课要上三次，“二反思”指第一次和第二次执教以后要开展集体评课和反思修改，“一撰写”指第三次执教后要将自己经历“三课二反思”以后的思考、体会、收获、困惑等围绕某个主题写下来。

（3）各教研组要开展务实有效的教研活动，要调动每个教师的积极性，每次教研活动之前要确定好主题，让每个老师有备而来，主动参与。

（4）深入开展以“探索精致教学、展示精彩课堂”为主题的实践研究。本学期组织好“2008精致杯”综合学科优质课展评。

3.健全、完善学校教学质量的监控机制。

(1)加强质量监控，认真做好学生学习质量检测工作，考试交叉命题，流水阅卷，统一登分，教师、教导处进行质量分析，总结经验，找出不足。英语课程除了对江苏牛津进行检测外，上海牛津也要进行抽测，以接轨沪上。

(2)定时召开座谈会，及时了解学生、教师、家长对学校教学工作的建议与看法，不断改进学校的教学工作。

(3)定时进行教学评讲，反馈听课、教案检查、作业检查的情况。及时发扬先进和问题的整改。

4．加强英语教学管理力度。作为一所外国语小学，英语教学是重中之重，在前面取得的成绩的基础上，本学期加强低年级口语教学的检查力度，建立科学的评价体系。做好英语教学的培优工作，努力打造英语特色。邀请上海英语权威来校指导，组织英语教师外出学习，加强对外教课的管理，提高学生学习英语的兴趣。

5．开展好家长半日开放活动。本学期将进行二、四、六年级家长半日开放活动。

（二）加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

1．要充分发挥教师个人、教师集体和教学专业人员的作用。教师要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。以校为本的教研，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。学校要形成对话机制，为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围。

2．加强青年教师的培养。本学期我校将继续积极创造条件，搭建舞台，使学校骨干教师能脱颖而出，成为学科带头人等，让五年以内年轻教师快速成长。一是邀请大市级的名师来校，与我校骨干教师共同开展“同课异构”活动，二是积极组织教师参加太仓市级及以上的竞赛活动，让老师们在活动中得到历练和成长。同时继续开展好师徒结对活动，让青年教师在思想和业务上尽快成熟起来。对工作三年以内的教师要求上好汇报课。见习教师第一学期每月1节，第二学期共2节；工作1年以上的教师每学期1节，师傅要关心徒弟的成长，加强对徒弟的指导，分管教导要多听新教师的随堂课。师徒听课要求：一年以内新教师听师傅每学期不少于10节，其他新教师不少于6节；一年以上新教师的导师每学期听新教师课不少于6节，其他导师不少于4节。

3.开展系列活动，有效提升教师学科能力。本学期教培研中心将进行教师把握学科能力测试。学科能力主要涉及教材教法及解题能力。各学科要结合教研活动进行这方面的训练和培训，力争在测试中创佳绩。另外本学期还将进行教师钢笔字、粉笔字和常态下的优质课件展评。

（三）加强学校特色建设，发展学生个性特长。

一是围绕“双语呈强、科艺见长、全脑开发、和谐优化”的特色目标，加强双语和科艺教学。本学期的双语课程辐射到每个班级，一、四、六年级开设体育双语课，二年级开设美术双语课，三年级开设音乐双语课，五年级开设信息双语课。继续加强对学生特长培训活动的管理，保证每周两节课的培训时间，确保培训的质量，另外还要认真组织学生参加苏州市、太仓市级的竞赛活动，力争在苏州市和太仓市举办的竞赛活动中取得佳绩。三是落实阳光体育运动，继续抓好体育运动队训练，本学期兴趣班继续开设了排球、乒乓、篮球和网球，力争在太仓市体育比赛中赛出水平。大力推进每天1小时活动，加强学生课外文体活动。四是开展好科技节和双语节活动。双语节要做到要求做到“四有”：有主题、有要求、有内容、有考核。而且，学校的其它学生类的主题系列活动都要有机的和英语相结合，让英语渗透到学生活动的各个角落。本学期要评选“英语小明星”和“英语星级班”。

（四）切实抓好教育信息技术工作。

本学期我校要创建苏州市信息化示范学校，我们要以此为契机加快发展，推进教育现代化建设，在学校教育教学工作中，要充分发挥教育信息技术的支撑及服务功能。

1．要切实抓好师生的信息技术教育。要求教师掌握现代信息技术，并开展网页制作与多媒体课件制作，一学期至少独立创意制作一个课件。本学期将对教师进行Excel和PowerPoint的提高培训，加强信息技术与学科教学的整合研能力，提高信息化办公水平。

2．要建设好学校网站。加强学校网页建设，充实完善学校网站，及时更换网站信息，提高网页的可阅览程度，实现学校、家庭、社区教育联动。加强日常维护，扩充网络教育资源，宣传学校教育改革。

3.加强对专用教室的管理与检查工作。加强对专用教室的管理工作，做好使用记录，加强教学设备的保养及维护维修，使学校的教育资源更好地发挥作用，为教育教学服务。加强对学校图书室、阅览室的管理工作，做好图书的登记造册及借阅记载等常规工作，为营造书香校园做好保障 。

4.做好信息化示范学校的各项的准备工作。对照信息化示范学校的各项指标做好资料汇编、硬件添置等工作。

（五）加强自身建设，不断提高指导与服务质量。

1．教导处全体成员和各教研组长要加强理论学习和业务培训，不断完善自己，要着力提升五种能力：课堂教学能力、课堂的评价能力、有效研修活动的组织能力、命能与评价分析能力、课题研究能力。

2．深入课堂听课，听课重在指导、重在鼓励、重在促进。精心组织研修活动，提高活动的有效性。积极开展好本学科课题研究工作。

三、行事历

九月份：

1．做好插班生的招生、教师课务微调、作息时间的调整、教科书的调配等开学工作。

2．制定教导处工作计划，教研组计划，学科教学计划。

3．安排好兴趣小组活动。

4．召开教研组长会议，布置本学期工作。

5．组织好教研、科研活动和英语学习。

6．见习教师汇报课、教研课展示。

7．健康促进学校资料准备。

8．相关人员参加教导主任、英语教研组长、体育教研组长、信息教研组会议。

9．新教师师徒结对。

10．做好学籍管理工作。

11.组织教师参加太仓市语文、数学青年教师评优课。

12.参加苏州市数学青年教师评优课。

13.六认真检查。

14.四年级语数质量调研。

十月份：

1．开展“六认真”检查。

2．组织校园开放日活动。（二、四、六年级）

3．见习教师汇报课、教研课展示。

5．组织好教研、科研活动和英语学习。

6．组织师生参加教培研中心各类活动比赛。

7．教研组长会议。

8.四年级省质量调研。

9.精致杯优质课展评。

10.苏州市现代化示范学校验收。

十一月份：

1．组织好期中教学质量调研。

2．见习教师汇报课、教研课展示。

3．组织好教研、科研活动和英语学习。

4．组织师生参加教培研中心各类活动比赛。

5．同题异构教学活动。

6．教研组长会议。

7. 组织科技节活动。

8. 六认真检查。

9. 素质调研。

十二月份：

1.    见习教师汇报课、教研课展示。

2.    开展“六认真”检查。

3.    组织双语节活动。

4.    组织各学科竞赛。

5.    组织好教研科研活动和英语学习。

6.    教研组长会议。

7.    教师学科能力竞赛。

8.    五年级省绩效检测。

9.    一周素质调研。

一月份：

1．组织期末教学常规检查。

2．组织期末复习迎考。

3．兴趣班教学考核验收，成果展示。

4．期末考试教学质量分析。

5．休业式，布置寒假工作。

6．各种资料整理归档。

7．教研组长会议，期末结束工作及工作总结。