在教育系统“学会宁精神，兴广河教育”百日大宣传活动动员会上的讲话

标签：其他部门工作计划大全总结,http://www.16qiuxue.com 在教育系统“学会宁精神，兴广河教育”百日大宣传活动动员会上的讲话,
各位校长、各位老师，同志们、同学们： 今天，我们召开这样一个规模比较大的会议，标志着教育系统“学会宁精神，兴广河教育”百日大宣传活动正式启动。借此机会，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协和全县各族人民，向各位校长、区长及老师，并通过你们向奋斗在教育战线的教育工作者表示崇高的敬意！向各位同学表示良好的祝愿！ 刚才，有几名同志从各自不同的角度，作了很动情、也很实在的发言，福祥同志代表县教育局向大家作了动员，相信在场的每一位同志，包括我们的每一个学生，都受到了很深的思想感触。下面，我代表县委、县政府讲几点意见： 一、充分认识教育宣传活动的重大意义，营造“全民重教”的良好社会氛围。 自古以来，教育就是一个不老的话题。教育对经济的振兴、科技的进步、社会的发展，始终起着根本性、决定性的作用。开展这次教育宣传活动，主要基于这样三点： 一是教育事业的重要地位。教育是一项关系长远、关系众多家庭和学生的社会工程。从某种程度上来讲，教育也是生产力。可以说，教育是我们一切事业的基础，是民族振兴之基业。县委、县政府对教育工作的重视和支持超过了其他任何一项业务工作，只要是教育方面的会议和活动，县上领导都尽量参加；只要是教育方面需要的资金和人员，县上尽最大努力给予保障；只要是教育方面的困难和问题，县上都尽快给予研究解决。应当说，县委、县政府是费了心思、动了脑子、也花了很大气力的。二是两基攻坚的严峻形势。普及九年义务教育不仅仅是整个教育事业的基础，更是提高民族素质的基础，是建设物质文明、政治文明、精神文明，构建和谐社会的基础。我县于1999年实现“普初”以来，全县教育事业在困境中寻求突破，在改革中谋求发展，取得了阶段性成果。但我们实现“普初”的标准低，基础薄弱，今年我们要通过“两基”验收，面临诸多困难。目前，各级领导和干部群众对教育的重视程度还不是很高，全社会重视教育、兴办教育的氛围还没有形成，新一轮“读书无用论”思想有所抬头，学生辍学、失学现象十分严重，我县教育“两基”攻坚陷入了困境。三是会宁教育的深刻启示。我们在场的大部分同志和同学都对会宁教育从不同的侧面有所了解。在这次省党代会期间，省委专门组织与会代表观看了一部以反映会宁教育为题材的影片《血脉》，在广大党代表中引起了强烈反响。会宁县同我们广河县一样，是一个西部贫困县，财政收入尚不足3000万元。自恢复高考以来，已向全国各大中专院校输送学生4万多人，其中获得博士学位的500余人，硕士学位的3000余人。可以说，会宁学子遍布海内外，是名符其实的教育名县，形成了让世人赞叹的教育“会宁现象”。 会宁教育之所以能取得这样的成绩，形成了经济穷县与教育强县之间存在巨大反差的“会宁教育现象”，得益于全民崇文重教的优良传统，得益于深厚的文化底蕴，得益于领导苦抓、家长苦供、社会苦帮、学生乐学和教师乐教的“三苦两乐”精神。这种“会宁教育现象”在全国教育系统产生了巨大的影响，为贫困地区办好教育提供了典型的范例，也为我们开展“两基”攻坚，办好教育产生了十分深刻的启示。 在我县“两基”面临巨大困难的关键时刻，县委书记妥建福作为省第十一次党代会代表，在参加会议期间观看了影片《血脉》后，召集县委、县政府分管领导、有关部门负责人和教育系统部分人员召开了专题会议，要求立即制定方案，在全县范围内组织开展一个以“学会宁精神，兴广河教育”为主题的百日大宣传活动。应当说，这次活动一举切准了我县“两基”攻坚所面临的困难，对于扭转我们当前“两基”攻坚的被动局面，顺利实现“两基”目标，兴起全民重教的热潮具有十分重要的意义。 近年来，我们广河经济发展较快，百姓生活和谐安康，条件优越于会宁，在经济条件一般的情况下办好教育“会宁精神”值得我们学习与推广。我们在座的各位教育工作者和学生，是教育事业的主体，我们要带头响应县委、县政府号召，向社会各界大力宣传教育的影响和意义，争取全社会的广泛关注、理解和支持，营造人人关心教育、人人援助教育、人人崇尚教育的良好的社会氛围。 二、认真落实各项工作措施，扎实开展好教育百日宣传活动。 为了组织好、开展好这次活动，县上已经下发了具体的实施《方案》，教育局也制定了实施《意见》，细化了具体的内容、任务及目标。我想，要采取以下四个方面的措施来抓好落实：一是要抓好学习教育。要采取多种形式，组织教师、学生和家长观看影片，学习和弘扬会宁教育的“三苦两乐”精神，认真组织师生撰写观后感、心得体会，开展作文竞赛，使广大师生能从思想深处受到教育和启迪。要结合宣传活动，组织教师认真学习教育法律法规，提高教师依法施教、文明执教的水平，使教师树立正确的教育观、质量观和人才观，调整好自己的心态，用“爱和责任”教育学生。同时，要大力学习我们身边优秀教师的先进事迹，弘扬优秀教师无私奉献的高尚品质，引导广大教师向身边的先进教师学习，不断壮大优秀教师群体，造就一支师德高尚的教师队伍。二是要抓好活动开展。要深入开展以“倡师魂，铸师德”和“树立社会主义荣辱观，做让人民满意的教师”为主题的师德师风系列教育活动，进一步增强依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨笃学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、服务群众的意识，力争在五个方面有新的突破，即：坚持用先进的理论武装头脑，在提高教师政治素质、师德素质上求突破；注重教书育人，在提高教育教学质量上求突破；增强服务意识，在服务社会、服务家长、服务学生上求突破；解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好形象上求突破；在推进学校各项工作方面求得新的突破。三是要抓好工作主动。这次百日大宣传活动，对我们教育系统来说，是一次十分难得的发展机遇，是推动工作、扩大宣传、提高水平的重要举措。我们教育行政部门和各级学校要在态度上要积极，定位上要超前，形式上要创新，宣传上要深入，措施上要具体，主动务实的来对待这项活动，活动要“有血有肉”，取得实效，不能被动应付，这样我们的这项活动开展的毫无意义。四是要抓好组织宣传。应当说，教育“四制”改革，是我们深化教育内部改革，提高教育质量的重大举措，在全州产生了巨大的影响。这次教育百日大宣传，将是我们扩大对外宣传，提高全民重教育的又一重大举措。我们要积极对外宣传报道，扩大对外宣传力度。县“两基”办要及时编发高质量的信息简报，向省州新闻媒体投稿，大力宣传这次活动的目的意义、措施、内容，使我们的教育事业能够有第二次新的飞越。

www.16qiuxue.com三、着眼长远，强化管理，使教育宣传活动取得实效 办人民满意的教育是一项长期的工作，开展宣传活动、实现“两基”目标，只是一种形式，通过这样一种形式，来提高教育质量，提升教育整体水平，提高民族素质，是我们最终的目的。我们要通过这次活动，强化三个方面的管理，在三个方面有新提高：一是要进一步强化领导“苦抓”意识，加强对整个教师队伍的管理，在作风建设上有新提高。会宁县所有学校的中层以上干部都能始终奋斗在教学一线，校领导把教学质量作为学校生存的基本条件，以掌握教学第一手信息、促进教学质量的提升为己任。而我们部分学校的一些领导始终没有摆正抓教学与行政事务之间的关系，整天忙于社会交往而脱离教学第一线，对教学研究和钻研不够。甚至有的骨干教师一旦进入领导班子就拈轻怕重，怕挑重担，反倒成了一名“后进”教师。要想教师热爱教育事业，苦教乐教，首先校领导要率先垂范，唯才是用，公平公正，吃苦在前、享受在后；领导要苦抓，深入一线带主课、带好课，成为名符其实的“领导”；要以良好的领导素养，以德服人、以才服人，以自己的人格去征服人、吸引人。所有的教师都应该正确地对待自己的工作，只有从内心深处强烈地热爱所从事的教育事业，才有可能真诚地对待学生，认真地上好每一节课、改好每一次作业；才能在名与利大潮的冲击下保住人民教师所应该具有的良心的底线。只有如此，才能真正意义上做到“苦教”、“乐教”。当然强调“苦抓”、“乐教”并不是提倡盲目增加学生负担的蛮干，而是在符合教育规律前提下的巧干、大干。那种不顾学生身心健康发展需要的做法只能起到相反的作用，教师不仅要有甘于奉献地“苦教”精神，更要有“乐教”的精神和“会教”的能力，将自己的教书育人当作一项事业认真去研究，才能享受到在追求事业时成功的快乐，只有用“汗水”加“智慧”才能浇灌出艳丽的教育之花。二是要进一步激发学生苦读“乐学”的非智力因素，加强对学生特别是中学生的管理，在培养良好的学风、校风上有新提高。会宁给人感受最深的是那里的学生苦读风气很浓。这种现象的形成除了与家庭教育有关，另一重要原因是学校善于挖掘本地的人文资源，让学生受到感化和促动，从而转化为励志苦读的内驱力。学校将多届考取名牌院校和现已学有所成的优秀毕业生的名单及其给母校寄语放在醒目的公共场所，实验室用科学家的名字命名，时时给学生以精神的鼓舞和必胜的信念；宿舍、食堂、园林等布置精心设计、合理安排，处处渗透着文化的熏陶，营造着极其浓厚的素质教育的氛围。目前，我县的学生需要我们进一步挖掘符合我们本县的校本人文资源，记录优秀毕业生的成长事迹，加强对学生的教育和管理，培养学生更科学的世界观、人生观和价值观，不断开发能推动学校良好学风的形成的非智力因素。要培养学生良好的学习习惯，增强学生强烈的学习信心，激发学生浓厚的学习兴趣。不仅让学生肯学、“苦学”，更要让学生会学、“乐学”。三是要进一步完善学校的各项机制，加强对学校教育教学的管理，在教育质量和办学效益有新提高。衡量一个县教育的水平和质量，关键要看出了多少学生、出了多少人才，这是最为直观、也是最为现实的一个方面。但目前来看，中学教育滞后仍然是我县教育工作中最为突出的问题，也是群众最为关注的一个问题。质量是立校之本，是一所学校生存发展的生命线。而一套科学完善的长效管理机制，又是学校提高办学质量的前提。应当说，目前我们的硬件设施在全州是一流的，但我们的软件还跟不上，我县部分中小学校管理机制还不够完善，管理力度还不够强大，管理措施还不够灵活，管理过程不够持久深入，尤其是规模较大的学校还存在诸多管理上的困难，需要不断加以克服。我们的校长、区长，不仅要看当前，更要谋长远；不仅要管好经费，更重要的是要管好教育质量。今后一个时期，我们要根据各自的校情，具体审视学校的办学思想、办学理念，在管理的更加精细化上下功夫，花时间，想方法，搞调研，不断完善创新学校的管理机制；在管理的实效性、可行性、科学性上动脑筋，不搞花架，不摆形式，应进一步强化管理督查和交流，推动学校教育教学管理健康、快速发展。 同志们，同学们，教育的发展不仅要看外部环境的建设和硬件设备的投入，更要看学校内涵的发展。这次教育宣传活动，进一步表明了县委、县政府办好教育的决心，也极大地增强了我们教育工作者的信心，同时更加感觉到办好教育、造福人民是我们神圣的使命和义不容辞的责任。温家宝总理在一次教育座谈会曾深情的谈到：现在，农村的情况让我们关注，农村的教育让我们关注，农村的孩子能否上好学，更让我们关注，大家正在着手做一件对民族、对国家有长远意义的大事。我们应该也能够像会宁人一样热爱自己生活的这块土地，让学有所成的广河人以万分饱满的热情奉献与回报这里的人们，以坚定的信念和永不服输的精神去开拓广河教育的新天地。尽管我们要走的路还很长，尽管我们要做的事还很多，但只要我们脚踏实地大胆革新进取，一样能让这片贫瘠的土地开放出鲜艳的“教育之花”，同样能谱写一个又一个属于我们的教育新篇章。 百年大计，教育为本，三尺讲台，关乎未来。振兴教育的任务艰巨，迎接“两基”时间紧迫。我坚信，有这几年教育工作取得的可喜成绩做基础，只要教育行政部门、各级学校和全体教师坚定信心、再接再厉，真抓实干，迎难而上，就一定能克服各种困难，实现广河教育又快又好发展，为广河经济的腾飞做出积极的贡献。 谢谢大家！

，在教育系统“学会宁精神，兴广河教育”百日大宣传活动动员会上的讲话