中学2017年暑期教师集训工作总结

为了深入学习贯彻“三个代表”和“八荣八耻”重要思想，进一步加强师德师风建设，努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的教师队伍，切实提高教学质量，根据麻城市教育局和鼓楼中心学校的部署，我校从8月20日至25日进行了为期6天的教师暑期集训。集训期间,全校教职员工都本着对学校发展负责、对自己负责的态度，共商学校发展大计、深入解剖自己的灵魂，圆满完成了预定的各项任务，达到了预期目的。

 一、 本次集训的重大意义

本次集训是在举国上下再次掀起建立学习型环境、树立科学人才观的热潮，倡导终生学习、不断改造世界观的大背景下开展的，集训的目的就是要通过学习“三个代表”和“八荣八耻”重要思想、科学发展观以及教育法律法规，使广大教师进一步认识基础教育的地位和作用，切实转变思想，更新观念，树立正确的人生观、价值观，增强实施素质教育的主动性和创造性，增强全面贯彻党的教育方针的自觉性，全面提高教育教学质量，同时要通过人事制度改革和人事聘任，促进学校健康有序地快速发展。

二、本次集训的主要过程。

 （一）、精心组织，周密部署，确保集训有序进行。

学校首先召开了中层干部会议，传达了教育局、鼓楼中心学校的会议精神，并通过讨论制定了集训方案，安排了集训时间、集训形式及集训内容；成立了集训领导小组，由学校校长夏贵书总负责，学校党支部书记曾祥福具体负责。8月20日上午8：15我校全体教师准时返校参加集训活动。全体同志认真学习了李校长组织学习的《鼓楼中心学校暑期教师集训方案》，聆听了秦校长的暑期集训动员报告和市教育局工会主席熊主席、鼓楼办事处余书记等人的谆谆教诲，领会了我处今年暑期集训的主要内容和主要任务；20日下午我校召开了全校教师大会，夏校长作了大会总动员，在动员会上，夏校长对全体同志提出了如下要求：一要提高认识。要通过对政治理论和业务知识以及中心学校暑期教师集训方案的学习，认识到暑期集训的主要目的、工作重点和重要意义；二要严明纪律。要严格把握中心学校所规定的人员置数，不得自行地减少或突破；要坚持“科学、公开、公平、公正、择优”的原则，严格按照中心学校所制定的方案进行操作，坚持原则，反对随意；追求效果，反对形式；要公开透明，要把聘任的各个环节和结果都公开，要让未聘、缓聘的同志心服口服；考核工作要做到科学、民主、客观、公正；严禁任何人以任何借口对其他同志进行打击报复，严禁教师越级上访；三要服从分配。要绝对地服从学校对工作的安排，严禁学校安排工作时推三阻四，怨声载道；严禁越级上访，恶语伤人；四要注意形象。严禁在集训期间聚众吃喝，聚众赌博，更不得参与任何非法组织和非法活动；五要注意安全。不仅要注意集训期间来往路上的交通安全，同时还要注意饮食安全、人身安全，确保本次集训顺顺利利，平平安安。

为了搞好这次集训，集训领导小组对这次集训做出了严格规定：一是严格集训作息时间，规定了每天上午8：30-11：30、下午3：00-5：30的工作时间，为集训能预期完成提供了时间保障；二是严肃考勤纪律，实行签到制；三是学习期间要求教师认真做好学习笔记，写好学习体会。在讨论阶段，所有教师都到指定的组参加讨论，自始至终，保证了集训有条不紊地进行。许多老师克服了种种困难，坚持参加集训，保证了集训的质和量。

（二）、内容丰富，形式多样，确保集训收到实效。

本次集训共分四个阶段：第一阶段为学习阶段，主要是学习文件精神，提高认识；第二阶段为自查自纠阶段，主要是反省自己，更新思想；第三阶段为人事聘任阶段，主要是人事改革，整合队伍；第四阶段为新学年工作安排阶段，主要是未雨绸缪，积极准备。通过以上四个阶段，我们主要完成了以下任务：

一是组织教师学习政治理论、教育法律法规，武装教师政治头脑。在集训期间我们组织教师学习了党的十七大会议精神，领会胡锦涛同志关于全面贯彻落实科学发展观的重要讲话精髓，把握有中国特色社会主义理论体系框架；学习了《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》、《学校安全管理办法》等教育法律法规，增强依法执教意识；学习了《劳动法》、中心学校《劳动管理暂行规定》，落实劳动纪律教育。

二是开展师德师风教育整顿活动。在鼓楼中心学校组织的“创建学习型组织，争做知识型职工”为主题的评选及演讲活动中，我校四名教师以良好的台风、真诚的语言、精彩的演讲打动了所有的评委和观众，以绝对的优势囊括了前四名；同时我们还认真组织教师开展了师德师风自查自纠活动。要求教师对照要求，查找个人执教信念，从教行为，为人师表等方面存在的不足，提出单位和个人具体的整改措施，并分别形成文字材料，连同〈〈集训工作小结〉〉、〈〈学年工作总结〉〉等一起上交到暑期集训领导小组。通过师德整顿和教师自查自纠，我们发现在我们的教师队伍当中还存在着以下现象：

（一）、漠视理论学习，丧失思想信仰，缺乏政治头脑；（二）、职业道德滑坡，敬业精神不强，有的安于现状，甘居下游，工作无决心，争先无信心，干事无闯劲，只求过得去，不求过得硬；有的拈轻怕重，遇到矛盾绕道走，碰到困难就低头；有的对学生不诚心，对学生漠不关心，对学生之难不上心，只教和尚书，不管做人道；有的见学生违规行为熟视无睹，不规劝，不制止，助长了歪风邪气；（三）、作风漂浮，工作不实，讲道理头头是道，就是不行动；讲思路一套又一套，就是不落实；讲经验一条又一条，就是不见效；（四）、纪律散漫，自由主义严重。尽管有劳动纪律，有管理规定，但是就是不执行，上班或群体聊天，或品头论足，或散布小道消息，或讨论股市涨跌，上课不整衣衫，随意进出教室接打电话，坐班不到位，蹲坑不履行；（五）、组织观念淡漠，个人主义泛滥，不能正确摆正自己的位置，自恃有功，或摆老资格，或心胸偏狭，自命不凡。

针对以上问题，我们通过集体讨论，提出如下几点整改措施：（一）、更新政治理论学习形式，不断丰富学习内容，严格保证学习时间，把政治理论学习纳入教师日常工作当中，纳入教师量化考评当中，把政治理论学习真正落到实处，发挥其整顿思想、提高认识、鞭策队伍、提高效率的作用；（二）、通过学习先进人物、模范教师、英雄人物的感人事迹，在教师当中掀起学先进、赶先进的热潮，激发广大教师爱岗敬业的热情；（三）、严肃上班纪律，加大上班抽查力度，加大考勤在教师绩效工资中的权重，整饬上班风气；（四）、通过暑期教师集训、人事聘任等形式，肃清教师队伍当中的离群之马，澄清教师队伍，提高整体战斗力。

三是落实了教师全员聘任。我们根据中心学校下发的“鼓楼中心学校中小学教师定编情况”的通知，严格执行定编标准和原则，严格按照《鼓楼办事处学校内部管理体制改革的实施意见》（麻鼓发[2000]19）号文件精神和编制精神，加强岗位设置，科学安排工作岗位，搞好了本年度的教师全员聘任工作。我们严格按照中心学校的文件精神，坚持了聘任原则，我们把中心学校确定的置数和各个年级的设置情况在大会上对全体同志进行了公开，并把上一学年的教师任课情况、考勤情况等也进行了公开，做到了公正、公平、公开；坚持了聘任程序。先是学校校委会聘请了三个年级主任，年级主任和年级挂点领导聘请了班主任，年级主任和班主任聘请了课任教师。公开了不聘任或缓聘条件。即是学校组织的几次考试中所带班级屡居倒数第一的；受到中心学校或上级部门通报批评的；出过重大事故、对学校造成重大影响的；违反中心学校六例四不规定的。

在聘任期间，全体教师积极踊跃，都能自觉地根据自己实际情况填写聘任申请书，自觉地响应学校号召。当听说我校今年还有处外支教和处内援教任务时，刘兴怀、陈元平两位同志主动向学校申请，并向中心学校承诺争做优秀的、合格的支教老师。

在集训形式上，我们做到了三个结合：一是大会集中学习与分组讨论相结合。在学习了教育局和中心学校的集训精神后，我们分四个小组进行了学习讨论，并要求联系教师联系个人实际，查问题，找差距；分析根源，拟定了整改措施。二是听报告与个人自学写体会相结合；三是小组发言与大会集中交流相结合。通过以上形式，达到了振奋精神、提高认识、完成任务的预期效果。

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