紧扣双基，突出素质——九江市中考地理试卷抽样分析报告

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紧扣双基，突出素质——九江市中考地理试卷抽样分析报告

                       九江同文中学      李丽君     

依据《全日制教育地理课程标准》（实验稿）、《义务教育课程标准七、八年级地理实验教科书》，结合当前课程改革及评价改革的要求以及我市初中地理教学实际，市教研室组织市部分骨干教师认真编写考试大纲，并精心设计试题。试后，随机抽取10个考场299份试卷分析，现分析报告如下：

一、试题特点

1、试题设计思路正确，“稳中求变”

试题设计是紧扣教材重点和考试大纲要求，注重检测学生的初中地理基本知识，综合素质和各项能力，并适当增加与高中地理关联密切的知识的考查。试题充分体现了新课标中“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度、价值观”三者有机结合的理念。试题难易适中，满足了对不同层次学生考核的需要，关注了全体学生的发展。

2、试题题型多样、层次丰富

地理试卷共设计有选择题12分，读图填图10分，知识能力检测填空5分，简答8分。从识记、理解、应用多层次，全方位考查初中地理知识的掌握和地理能力的应用。

3、试题设计方式活泼、关注现实生活

地理中考作为初中地理终结性测试，除了具备一定的选拔性功效外，更多的应该是为初中地理教学提供指导性作用。对学生终生有益的地理能力培养。试题的第2小题“节约用水”的习惯；第5小题“春联考查省区”第10～12小题“九江市等高线图应用和杆影判断及爬山活动”；第13题③“地震中自救方法”；第15小题“世界人口、耕地问题”。这些试题命题方式活泼，素材来自于日常生活，情景丰富，适合初中学生考试心理需求，体现了课改要求，密切了学习与生活的联系。

二、试卷抽样分析（样本容量299份）

1、总成绩分析表

表一   总成绩分析表

样

本

人

数

0

|

|

15

16

|

|

20

21

|

|

27

28

|

|

35

最

高

分

最

低

分

全

 

 

距

及

格

率

优

秀

率

均

 

 

分

难

度

系

数

299人

52人

72人

106人

69人

35

6

29

58.5%

23.1%

22.1

0.63

分段成绩显示，总分成绩大部分集中在21—27分和16—20分中间两段内，难度系数为0.63。成绩分布呈现正态曲线，达到命题设计要求，既难度适中又达到选拔的目的。

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2、试卷各小题抽样难度分析

表二

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

分值

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

10

13

难度系数

0.84

0.99

0.78

0.8

0.51

0.71

0.82

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