童年需要什么？在适当年龄作适当事情

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女儿已经四岁半了，天真可爱。

今天和同事无意间聊起了孩子，我忽然有一种自卑的感觉。同事的女儿姗姗比我女儿大四天，现在，姗姗已经是个小才女了。她会读写将近100个汉字，20以内的加减法算得很流利，学习差的一年级小学生都比不过她。而且，她还参加了少年宫的舞蹈班和英语班,正在准备考级。了解到姗姗的情况，我才觉得自己在对女儿的教育上没有费心思。长此以往，女儿会不会被我“耽误”？

于是我思考，孩子的童年最需要什么？是扎实的语文、数学知识，是定向的兴趣爱好，还是广泛的兴趣加上无忧无虑的快乐？三者相比，我更倾向于第三种。

孩子上了小学后，最主要的学习科目就是语文和数学，那时候，他们会在老师的教育下系统的学习语文、数学知识，这种学习，和同龄的孩子同步，便于看出他与同龄孩子的差异，如果他和其他的孩子一样，能够很好地完成学习任务，作为家长，我们是欣慰的； 如果孩子完成得不好，我们再进行适当的引导，教育，让他适应小学的学习，赶上同龄的孩子也不迟。过早的对孩子进行基础知识的教育，在早期，会觉得自己的孩子比其他的孩子要优秀，孩子就会以“王者”自居，不去努力，进步会缓慢。因为我们知道，没有目标的超越最难超越。

定向的兴趣爱好培养对于学龄前的孩子来说，是没有很大必要的。我们常说，孩子的头脑像一张白纸，你画什么颜色，就是什么颜色。你让他去弹钢琴，她的头脑里就只有钢琴；你让他去练习跳舞，她的头脑中就只有舞蹈……不要让“诱人”的等级考试压垮他们幼小的肩膀，不要让所谓的兴趣爱好挡住小小孩子的明眸，因为，世界是五彩缤纷的。

给孩子一个快乐的童年，是家长们的首要任务。春天来了，我们可以带着孩子到野外寻找刚刚出洞的小虫子，看看嫩绿的小草，放飞美丽的风筝；夏天到了，我们可以去采集早上的露珠，到湖面划船，夜晚在星空下讲动人的童话故事；秋天来了，一起去摘红红的大苹果，灯笼一样的大柿子；冬天的白雪世界除了可以欣赏，还是我们和孩子嬉戏玩耍和劳动的乐园……

仔细想来，我的女儿好像也不比别人的孩子差，她会捏着一张冷饮包装纸在大街上到处找垃圾桶；会在三八妇女节送给我自己在幼儿园画的图画；会把生日蛋糕中最大的一块举到奶奶的面前……

让孩子在适当的年龄作适当的事情，童年，他们需要无忧无虑的快乐！



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