收藏本站 | 设计教程 | 设计素材 | 教程 | ppt素材 | 试题课件 | 文书写作 | 常识 | 学习方法 | 作文辅导 | 自考 | 计算机 | 公务员 | 名言好词
订阅
首页
学习方法 教案大全 说课稿 课件中心 试卷中心 作文大全 高考 中考 诗词 幼教 考研 中职 教师 英语
热门: 教学计划总结 快速阅读 学习计划 右脑开发 广告设计 设计素材 公文 评语 书信 写作素材 自考 计算机考试 中职试题 中职课件 电脑 语录名言 幼儿园教案
当前位置:一路求学网学习网幼儿教育幼儿早期教育亲子活动怎样使内向的孩子活泼开朗

怎样使内向的孩子活泼开朗

一路求学网 http://www.16qiuxue.com  阅览次数: 959次 12-28 20:03:30 

标签:幼儿园亲子活动大全,亲子活动方案,http://www.16qiuxue.com 怎样使内向的孩子活泼开朗,

     心理学研究表明:“幼儿期是口语发展的最佳时期”。幼儿随着年龄的增长 ,表达能力逐渐完善,幼儿通过游戏的形式进行语言交流和语言活动,是培养幼儿说话能力的主要途径。但是还有个别性格内向的孩子在大庭广众之下敢说话,更不敢表演。分析发现有诸多的原因,其主要原因有二:一是胆小内向型,二是无自信型。前者家庭的因素占80%,孩子的父母属于不爱说话、几乎没有朋友,属于三点一线型。回家后忽视了与孩子的沟通,各忙各的,孩子独自玩耍或看电视。作为家长你是孩子的第一任老师,你的一言一行左右着孩子,影响着孩子,你是造成孩子内向胆小的“罪魁祸首”。国外有一个大猩猩抚养长大的孩子就是一个很好的例子,后来被发现时他已经20岁,不会说话不会站立。这说明了什么?值得大家思考!家庭是培养孩子语言能力的基础,只有打好基础,高楼大厦才能耸立。后者是老师和家长的不当教育使孩子缺乏自信,后来就干脆闭口不语。怎样使内向的孩子改变成为活泼开朗的孩子,是我们共同探讨的首要问题。

  一、在游戏中贯穿语言活动,营造宽松、和谐的“说话”氛围

  宽松、和谐、愉快、自然的环境是提高幼儿“说话”能力的保障,而游戏是幼儿的主要活动内容,利用游戏可以调动孩子“说话”的欲望,发展孩子的口语表达能力,经过多年的教研发现游戏是培养孩子说话能力提高的最有效的途径。教师和家长可以在游戏中充当角色,以此来亲近孩子。和孩子说话时的口语速度要慢、要有亲和力、要活泼诙谐,让孩子随着老师和家长的导向进入角色,使孩子用所扮演的角色来表达自己的思想感情。使孩子感觉自然、平和、随意、无拘无束。孩子越放松,说的也就越自如。在有些非游戏活动形式下,老师和家长也要给孩子以宽松的“说话”环境,在任何情况下都不要给孩子压力,要给孩子充分自由讨论的机会。当你提出问题后,让孩子充分的准备,给孩子思考的时间,然后再让孩子发言,孩子有了充分的准备,回答问题准确性高,就增加了自信。这样有利于提高孩子的学习兴趣。

  二、区域活动丰富了孩子的知识、提高了语言交往能力

  教师和家长要挖掘好的教材,创设良好的的情景,增强说话训练力度,语言教材要充满童趣,以幼儿喜闻乐见的形式让幼儿学习语言、认识世界,向幼儿展现一个绚丽多彩的世界。在游戏活动中设置幼儿喜爱的形式,让幼儿在情感的交流中,不仅学会了关心、帮助他人,也学会了做人的良好品质。把教材中的故事,以游戏的形式演变为显示生活中的趣事。游戏“悄悄话”,让孩子互相传说故事的内容,这样直接作用于幼儿的感官,活跃了思维,训练了幼儿口语表达的能力,使幼儿明白了做事要有一定的顺序。在幼儿园的语言课上,由于受时间的限制,不能满足多数幼儿说的愿望,能力强的幼儿得到锻炼的机会比较多,能力较差的幼儿得到的机会较少,这样使幼儿语言发展更加不平衡。如果让幼儿结伴交谈会更利于孩子语言交流,思维也不受限制,思路更加开阔,孩子也非常喜欢这种交流的形式,每个孩子都有了锻炼的机会,使他们在原有的基础上都有了一定的提高。

  三、让语言活动成为孩子自说自演的游戏

  语言是一种交流的工具,交流需要语言作为动力,要激发孩子说的积极性、主动性,教师和家长就要设法为孩子创设交流的环境,训练听、说的方法都要有很强的吸引力,还要符合幼儿的年龄特点、心理需要。为此我们开展各种各样的特色游戏活动,如木偶剧场、文化活动区等,给孩子听、说的锻练机会。孩子可以把平时学的故事、儿歌、歌舞表演等选择自己喜欢的角色,尽情的发挥。表演的孩子眉飞色舞,观看者兴高采烈。这种形式孩子乐于接受,在表演的过程中积极踊跃,在游戏中锻炼了胆量,内向的孩子在这这种氛围中由原来的不敢说,受到气氛的渲染也慢慢的活跃起来。

  四、拓宽说话的广度和深度,是内向的孩子自如讲述

  语言是思维的表象,没有固定的模式。在语言活动中我们要特别的注意这一特性,强调语言教学的使用价值,让孩子学会掌握多种词语、多种句式来表达自己的思想感情,尽量避免死记硬背,把本应生动活泼的儿童语言变成成人化或文化装饰的东西。要拓宽孩子说话的广度,使孩子把学来的语言变成自己的话表述出来。教师和家长要根据教材的内容设置问题,最好不要设置标准答案,不论孩子的答案有多么的幼稚、滑稽也允许孩子讲出来,使孩子毫无顾忌的使用自己的语言,大胆的表达自己的愿望,使思维充分发挥,使语言得到锻炼。只有这样孩子语言表达的主动性、准确性、创造性才能逐渐发展和提高。才能具备基础的口语表达能力,才能拓宽孩子说话的深度,孩子在表达时才能言之有序。

  五、利用大自然的优势开阔孩子的视野

  家长可以在双休日带孩子到大自然中领略美景,欣赏之余提出问题,一朵小野花、每一颗野草都可以成为主题,可以从花的颜色、生长的过程、作用等启发孩子的思路,扩散孩子的思维。由你的提问最后演变为孩子主动的问,甚至于发现。前一时期我班的一个孩子去樱桃沟发现树叶上的“大虫子”里面的秘密。我们两个就此话题延伸为好多人的讨论!在这里引用老卡尔.威特的一句话作为结束语:世界上再没有比大自然更好的老师了,它能教给人无穷无尽的知识。可是非常遗憾,大多数的分母和孩子却末能好好利用它”。

  良好的环境是孩子发展语言的基础,为孩子创设良好的语言环境是老师及家长的责任,一切从孩子成长的实际出发,在教师及家长的正确引导下,使明天的太阳成为栋梁之材!

《怎样使内向的孩子活泼开朗》,怎样使内向的孩子活泼开朗
《怎样使内向的孩子活泼开朗》相关文章

网友评论>>

联系我们 | 网站地图 | 广告设计 | 设计素材 | 教程大全 | ppt素材 | 中职教育 | 范文大全 | 常识大全 | 学习方法 | 作文大全
一路求学网 版权所有. Copyright © - http://www.16qiuxue.com. All rights reserved.
学习方法
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18