印手画鸽子（中班）

活动名称：印手画鸽子（中班绘画）马陆中幼

活动目标：

1、认识几种简单的花纹，根据画面需要按照一定规律排列。

2、体验装饰画的特点和美感。

活动准备：范画、绘画工具材料。

活动过程：

一、观赏与演示

（1）、手掌变鸽子

通过做小手游戏找出拇指，并让其余四指并拢，飞到纸上变成鸽子。

（2）手指、拇指、手掌分别变成了鸽子的哪一部分？

（3）演示作画，请一位幼儿“飞”上来，把手放在黑板上，由老师帮助印画轮廓，注意描画时手不移动；印反方向的鸽子，先讨论用什么方法画。

（4）范画上的鸽子和我们平时看见的有什么不同？（花纹）最大的花在哪里？（中间）出示丁绍光的作品，强调装饰画的特点（装饰在重要部位）；试着画一画，请个别幼儿上来示范。

二、幼儿创作，教师指导。

（1）、纸为天空，让鸽子来飞翔。

（2）、启发幼儿变换手的位置印画，注意鸽子的画面布局。

（3）、提醒个别幼儿作画是离“鸽子”远点，以免把手指描脏。

（4）、大胆用花纹装饰，并注意美感。

三、引导评价

（1）、哪只最美？美在哪里？

（2）、为什么有的不美？（体会无规律及平均分布的缺点）