年第一学期永小教学工作计划

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 一、指导思想 

    2008年下半年，我校将继续深入贯彻区教育局《合肥市庐阳区中小学教学常规管理实施意见》，并依据《庐阳区课堂教学改革推进方案》以及《庐阳区教研室关于课堂教学质量的30条建议》的精神，制定符合我校办学思路和工作现状的教学工作计划，以进一步规范教学常规工作，深化课堂教学改革，提升教育教学质量为关键，重视基层备课组和教研组的团队建设，以校本教研、教师培训，课题研究为抓手，逐步形成民主、开放、有效的教研机制，创建和谐校园，提升教师生命质量，促进教师专业发展，稳步提高教学水平。在做好上级教育主管部门相关工作的同时，将明确本学期的工作要点。      二、工作要点 教学常规“量”化； 特色教研“亮”化； 课题研究“实”化； 网上教研“勤”化。      三、工作措施     （一）教学常规“量”化      一月一主题”的常规教学活动，规范教师的日常教学行为，提升教师的专业技能，提高学校的教学质量。 我校将分别围绕“备课”、“有效课堂”、“优化作业设计与批改”、“有效复习”四主题，于每月月初组织教师开展专题学习，给于教师具体、明确的指导和帮助，让教师的教学工作有的放矢，事半功倍；月中由分管领导到各年级蹲点，对本月主体工作进行全过程督促、指导，及时指导，及时改进；月末学校教导处将组织集中检查，及时反馈，促进教师在反思中进一步提升。      （二）特色教研“亮”化     上半年“我读教材”特色校本教研活动在全区展示，受到了与会专家和同仁们的高度肯定，同时也促进了我校深入思考，如何让教研活动活起来，如何将特色教研更“亮”，本学期我校将从以下几方面进行深入研究：      1、专家引路     本学期我校将有幸邀请区教研室杨立新主任做我校的特约专家，对“我读教材”特色校本教研工作做全程、具体、高度指导，明确研究思路，优化研究方式和途径，提高研究水平，深化研究成果。      2、研读教育专著      继研读苏藿姆林斯基《给教师的建议》一书后，本学期我校将为教师们精心选购另外一本教育专著，有计划地组织教师研读，定期开展研读交流活动，享受“好书伴我行，智慧伴我生”无穷乐趣，让研读教材厚积而薄发。      3、以教研活动为载体，注入研究活力。     “我读教材”特色教研活动只有根植于教研活动中，才有深入开展的空间。本学期，“我读教材”将与教研组、备课组的常规教研活动、研课系列活动相互渗透，紧密结合。 根据教师专业发展的层次需要，我校将开展多层面、多类型的研课体验活动：有经验的教师（教坛新星、骨干教师、教学能手等）上示范课，年轻教师磨课，课题组教师上专题研究课等，将研读教材与课堂教学、课后反思、案例研究结合起来，促进不同层次教师的专业发展。       （三）课题研究“实”化       本学期我校将一如既往地高度重视课题研究工作，鼓励教师们积极参与课题研究，以研究促使教师具有良好的职业道德追求，让研究成为教师专业化发展的自主需求，让研究催生教师职业的幸福感。将课题研究与常规教学、教研活动密切联系、整合，增强实效性，组织教师围绕研究专题积极撰写研究论文，参加各级各类交流和评比。以课题研究为龙头，促进教师的专业成长，提升学校的办学水平。      1、加强课题研究的常规管理工作，努力做到：计划周全、定期交流、积极反思、留心积累、总结提升、成果汇集。      2、继续深入开展“自育自学”两课题研究，组织专题研讨活动，改革课堂教学结构，提高学生自学能力，培养学生课外阅读兴趣。      3、“十一五”课题《有效推进地区教师专业化发展》子课题《构建学校发展共同体的实践研究》正处于紧张而火热的研究阶段，将邀请专家对此项课题进行专题、专项指导，并认真进行阶段性工作总结；

www.16qiuxue.com      4、继续做好《中华经典诗文诵读实验》和《攀登英语》的实验和研究工作，并在原有基础上探寻更为有效的研究途径，创新研究方式，让研究成果更上新台阶。       5、在开设“经典诵读”与“写字”校本课程基础上，新增“手球”校本课程，充分利用新建手球场的优质资源，带领学生开展手球运动，锻炼体魄，磨练意志，让这一传统体育项目得以深入发展。      6、关注教育教学过程中生成的新问题，将问题上升为课题，开展研究。     （四）网上教研“勤”化      我校语文、数学教研组网上论坛专区 “聆听花开的故事——我的教育叙事”、“苹果树下的思考”以及共同体论坛一直都持续、火热地进行着，备受上级领导和教育同仁们的关注。本学期，我校将通过召开专题会议、过程督促、团体进取、考核奖励等多种有效途径鼓励教师积极参与网上论坛，并努力开辟“永小教师博客群”，在保持优良传统的同时锦上添花，逐渐养成网上论坛的工作习惯，逐渐提升网上论坛的质量。   附：永红路小学2008~2009学年度第一学期教学工作行事历     永红路小学2008~2009学年度第一学期教学工作周历         永红路小学2008~2009学年度第一学期教学工作行事历   九月份 1.  增设手球校本课程，召开相关人员会议，制定具体方案。 2.   各学科任课教师、班主任配备与调整，转学生考试报到工作。 3.   作好教材、教辅用书分发工作。 4.   征订09年春季教材、教辅用书，上报基教科审核。 5.   组织教师参加区新教材培训、研讨活动。 6.   在学校网站中进行教研组、学科计划录入。 7.   发放教材，教师备课。 8.   就“如何备好课”做专题讲座。 9.   进行九月份常规教学“备课”情况检查。 10.  召开攀登英语实验班家长培训会。 11.  筹备特色校本教研“我读教材”特聘专家仪式。 12.  开展一学年一次的向教师赠书活动。 13.  参加区教育局软举办的硬笔书法比赛。 14.  做好本学期教研课筹备工作。 15.  邀请专家对我校“有效学校”课题的开展进行专题指导。 16.  召开网站管理员及论坛负责人会议，总结上学期的工作，制定本学期工作计划。 17.  召开教研组长、备课组长会议，制定本学期工作计划。 18.  召开学校课题小组会议，制定本学期课题活动计划，确定活动日。 19.  组织教师参加区电教馆组织的优秀管理者、优秀电教作品评比。 20.  组织参加区三、六年级教学检测试卷分析会。 21.  继续加强完善学生、教师成长记录袋。 22.  对上学期期末检测情况进行反馈总结。 23.  统计“五个一”完成情况，并发放奖励。   十月份 1.   参加区骨干教师教研活动。 2.   各学科组织教师开展“示范课”。 3.  上报2008在校学生情况并上报区级基教科。 4.   组织教师参加读书活动。 5.   参加区教研室组织的研课活动。 6.   组织教师参加区科技创新教师培训本。 7.   组织“学生作业的设计与评改”专题讲座。

www.16qiuxue.com8.    对学生作业的设计与评改进行检查。 9.    各课题组组织教师开展课题研究。 10.  各论坛负责人组织教师进行网上教研活动。 11.  各教研组、备课组进行常规教研活动。      十一月份

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