中学2017年暑期集训总结

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（一）暑期集训目标：

2009暑期集训是为上学年工作的总结，也是对2009秋季学期工作的预热。学校利用一周时间集中学习政治理论，法律法规，师德规则以及优秀教师先进事迹，充分认识到教师负着重要的社会职责，面临良好的发展机遇与挑战，每个人应该自觉地提高自己的政治理论水平和教师道德水平，以适应社会对教师不断提高的思想政治素质，师德水平的要求，提高履行职责的师德修养准备。

（二）制定集训方案

8月17日，学校即成立以校长为组长的学校暑期集训领导小组。会上明确了小组成员分工，由政教室为主组织领导集训工作，具体安排如下：

时  间

学习内容及方式

8.20(上午)

中心学校集训通知,宣传发动集训工作

8.20(下午)

教师职业道德规范,胡总书记2009年教师节讲话

8.21(上午)

师德启示录一、二

8.21(下午)

师德启示录三、四

8.22(上午/下午)

分组讨论（按年级分三组）对照检查，树立典型

8.23 (上午)

分组讨论学校管理方案（分教务处、总务、政教3组）

8.23(下午)

撰写心得体会

8.24(上午)

撰写心得体会和总结材料

8.24(下午)

撰写心得体会

8.25

布置大会会场

8．26

中心学校总结大会

（三）落实方案，认真学习

1．建立考勤、作息制度。学校教务室把学校教师全部登记造册，每天上午、下午点名。教师无重大特殊事件不得请假、缺会，旷会、迟到的要罚款。每天上午9点——11点半，下午2点半——5点半，为学习时间，中间每50分钟，休息5分钟。整个集训期间只有两位教师因事请假。

2．精心组织学习材料，让老师乐学，暑期集训已经搞了若干年，学习内容大同小异，老师们没有新鲜感，本次集训我们选择新颖的师德教育材料引导老师从自我完善，自我追求的新视角来看待师德，把修养师德作为老师的自我追求，自我提高与完善来对待。把师德内化而不仅仅是被动的遵守师德规范，道德的最高境界，是自律与内省，当教师把追求师德的境界作为自我完善的要求时，每个教师的师德也就上升到一个新层次。

胡锦涛书记在2009年教师节上的讲话，既充分赞扬了中国广大广大教师教书育人的丰功伟绩，又从新形势下对教师提出了新要求，特别是他希望教师要有创新精神，积极探索教育教学规律，鼓励学生的创造性思维，发掘兴趣与潜能，给老师们以丰富的启迪。

温家宝总理与北师大免费师范生的谈话更多的从感性方面感染力，话语中充满对教师的尊重与希望，让我们看到总理的亲和力。

教育专家对师德深入而另辟蹊经的分析则从人性与理性、法纪与道德的多层面阐述了教师道德的全新内涵，深受启发。

3．分组讨论，检查对照。

我们安排了两个半天时间分组讨论，检查对照。讨论的主题是对师德的新认识。认识到提高师德修养是社会的要求，时代的要求自我更新，自我提高的要求。提高师德水平对每位教师都有必要。我们还要求老师对学校工作提出意见、建议，对学校领导工作多作批评。

4．树立师德师风典型

语文组涂再辉、蔡世华、汪宏政认真钻研业务，管教管导，工作效果突出；英语组丁楚兵、戴红丽、余烨工作业绩好；文综组：蔡主华、屈新梧、彭学军、丁学民工作担子重，埋头苦干，从不抱怨；数学组：余正茂、杨琴、鲍石秀教学认真，成绩提高快。

5．撰写心得体会

这次集训我们要求老师撰写3000字的心得体会交学校集中审阅、检查。罗惠国等老师在集训一结束就上学习材料，目前心得体会已基本收齐。

          为期一周的暑期培训，我校闯出了新意，使修养师德成为每位教师内心追求，成为自我提高的动力。我们的教师必然有一个全新的面貌。

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