县中小学教师课堂教学评价量表

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教

学

实

施

（55分）

教学过程

（15分）

1、根据学科特点创设有助于师生对话、沟通的教学情境，营造民主、和谐、互动、开放的学习氛围，激发学习兴趣。

2、引导学生主动、合作学习，组织多种形式探究、讨论、交流等活动，培养发现和解决问题的能力。

3、激活学生思维，能大胆质疑问难，发表不同意见，以学生问题为出发点，形成动态生成的教学过程。

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教学方法（15分）

1、寓学法指导于教学之中，寓德育于教学内容之中。善于鼓励学生，点评适宜。

2、根据教学实际科学运用教学方法，充分体现学科特点，做到因材施教。

3、现代教育技术应用适时适度，实验科学、准确、熟练。

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学生活动

（15分）

1、参与态度：热情高，主动参与，自主学习意识强。

2、参与广度：全班不同层面的学生参与学习的全过程，有充分参与的时空和有效的合作。

3、参与深度：学习内容，感受体验由浅入深，学生能提出有意义的问题和新的见解。

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