一夜的工作教学设计

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    【学习目标】
    1、正确、流利、有感情地朗读课文。
    2、了解总理一夜工作的情景,从周总理工作劳苦和生活简朴中感受周总理的伟大人格,使学生产生无比敬仰的思想感情。
    【教学重难点】
    从周总理一夜工作的情景中,体会总理的劳苦和简朴,产生无比敬仰的思想感情。
    【课前准备】
    搜集关于周总理的资料。
    【教学过程】
    一、教师谈话,揭示课题:
    同学们:今天我们要学习一篇曾在周总理身边工作过的文学评论家、诗人何其芳同志写的文章,题目叫一齐说(教师揭题)。
    这篇文章是何其芳民志亲自陪周总理审阅稿子,亲眼看到了周总理一夜的工作。那么,课文是从哪些方面叙述了总理一夜的工作的?
    二、初读课文
    自由读文,把使你感动的语句画下来,多读读,做一些简单的批注,准备把自己感受讲给同学听。
    三、汇报交流
    读后,总理给你留下怎样印象?文章是怎样概括说的?(出示文章中心句“他是多么劳苦,多么简朴!”)
    四、引导自读,感悟“一夜”
    1、默读课文,把文章中能体现周总理工作劳苦和生活简朴的句子画出来。
    2、有感情地读一读划出的句子,在旁边标住自己的感受。
    3、交流讨论。
    (在交流的过程中,通过评价来引导学生善于运用小学阶段学到的读书方法去阅读课文。如:善于抓住文中印象深的场景、人物或细节,说出自己的感受;善于通过重点词语体会它们在表达方面的作用等。)
    4、有感情地朗读课文。
    五、发出感叹,升华情感
    1、作者见到了周总理一夜的工作,回去以后发出了感叹,齐读最后两个自然段。
    2、作者对自己、对全世界分别说了什么?怀着怎样的感情?指导朗读。
    3、假如周总理就在你的面前,此时此刻,你最想说什么?
    六、布置作业
    将课外作业、配套练习册上面的练习题做完。
    【教学设计】 一夜的工作
    生活简朴 陈设简单
    夜餐简单
    敬仰之情
    工作劳苦 工作量大
    工作时间长
    工作认真高效


，一夜的工作教学设计