（回忆我的母亲）教学设计

标签：七年级下册语文教案范文,七年级下语文教案,http://www.16qiuxue.com （回忆我的母亲）教学设计,

《回忆我的母亲》教学设计

文章来源 www.16qiuxue.com    教学目标:
    1、通过朗读理解作者的思想感情
    2、整体感知课文的内容,初步理解母亲的事迹和形象
    3、激发学生热爱母亲、感恩母亲的思想感情
    教学重点:
    理解作者的思想感情和母亲的形象
    教学难点:
    引导学生在自主阅读中了解母亲的具体事例,并通过具体的事例理解母亲的形象
    设计思路:
    运用“初读——朗读——默读”的三步读书方法,让学生在老师的引导下,自主阅读课文,在读课文中感受作者朴素而真挚的语言,感受作者深沉而热烈的情感,感受朱德母亲平凡而伟大的形象。
    教学过程:
    一、 导入:
    1、 播放《烛光里的妈妈》歌曲,教师讲述导入
    2、 请同学朗读《游子吟》,后全班齐读
    二、 初读课文
    1、 理解本文的生字词
    2、 学生出声朗读课文,注意找出最能体现作者思想感情的语段
    三、二读课文,理解作者的思想感情
    1、学生回答后,请学生个别朗读课文个别的段落,其他同学评点,后全班同学齐声朗读
    2、理解作者的思想感情
    悲痛——爱——感谢——尽忠
    母亲去世————悲痛
    和母亲的感情——爱  感谢
    报答母亲————尽忠于党,尽忠于民族,尽忠人民
    四、三读课文
    1、学生默读课文,了解朱德母亲的事例,通过事例了解母亲的形象
    2、学生回答,我读到了一位什么样的母亲的形象,说说她的具体事例,不强求学生全面回答,只回答一点即可。
    3、学生回答后,老师按时间顺序和学生一起理清文章中的事例,概括母亲的高大形象
    五、总结
    1、作者的思想感情
    2、母亲的高大形象
    六、延伸:激发培养学生热爱母亲的思想感情,让学生说说自己的母亲
    七、欣赏:在歌声中结束本课的教学

文章来源 www.16qiuxue.com


，（回忆我的母亲）教学设计