镇中心小年第二学期教学工作计划
镇中心小学
本学期学校教学工作围绕学校的工作计划,坚持以科学发展观为指导,以深化课程改革,推进素质教育为主旨,以学校教师队伍建设为重点,以课堂教学改革为主线,抓课题科研工作,重点围绕“教学常规”、“课程改革”、“校本教研”、“教师专业化发展”等关键词。以严谨、务实、创新、开拓的精神和作风,努力使我校教育教学工作再上新台阶。
主要工作及措施:
(一)常规管理
1、严格执行课程计划,确保良好的教学秩序。
2、进一步强化教学检查制度,分管教育教学人员必须深入各教研组,进入课堂听课,检查备课及作业情况。加强教学的动态管理,监管教学全过程。
3、构建教学常规管理立体分层(校长——教导处——教研组)的管理网络,使教学常规管理进一步落到实处。
4、进一步加强各科教学的监管力度。语、数、英三科要坚持单元检测,并把检测成绩、卷面分析交教导处。教导处组织人员每月检查一次术科教学进度、作业批阅,开展课程活动等教学情况,并详细记载。
5、规范学前教育教学工作,学前部教师应做好教室美化工作,学校将在“六一”前夕检查、评比。
6、进一步强化教师学习管理。建立那是集中定期学习制度,周一教师自己安排时间到阅览室学习,双周三教师集中学习,增加教师的阅读量,积极为教师提供学习成果交流平台。
(二)教育教学工作
1、强化体育工作。开展阳光体育运动,规范体育课堂教学,召开“第八届春季田径运动会”及“庆六一校园集体舞大赛”,增强学生体质。
2、办好“丑小鸭”,完善和充实“蒿小网站”,利用壁窗及校园黑板报为全校营造校园文化环境,让校园每个角落都成为学生阅读的书页。
3、关注毕业班工作,组织六年级教师会、学生会和 家长会,取得多方支持。做好月考工作,力争在全县小学毕业水平测试中取得好成绩。
4、加强美育,在“六一”前后,举行一次“书法、绘画展”。
5、学前部各班预备两个文艺节目,在“庆六一”活动中与校园集体舞同台表演。
(三)教科研工作
1、校本教研。(1)以教研组为单位开展教研活动,各教研组长根据学校工作计划,结合本组、本学科的特点,制订切实可行的教研活动计划,安排好每次活动内容。组长将每次活动资料收集记录完备。学期末交教导处。(2)开展“集体备课”、“课例评析”、“现代信息技术培训”等活动,探索有效的校本教研内容和形式。(3)内掘资源,引导老师形成学习共同体,学校搭建平台,有力推动,以民主、人文和谐的协作文化影响教师成长。
2、开展听、评课活动。大力推行听、评课活动。各教研组在四月上好青年教师互动课,五月骨干教师上精品展示课,为参加镇级赛教、县级赛教做准备。
3、加强信息技术培训。①、教师自学,充分实践,所有一切上交的文字材料,如:教学小故事、教学论文、总结都要自己输入电脑并编辑后交教导处。②、学校将定期组织教师集中培训学习。以实践现代教育技术与学校学科教学的整合,为“十一五”课题积累经验、资料。
4、积极进行课改实验研究,要认真积累“第一手资料”,及时发现问题,总结经验,形成优秀教学设计、优秀论文、优质课件、优质说课稿参加各级评比并为县教研室将举行的“新课改经验交流会”做准备。
(四)重视学生学习习惯养成教育,抓好“四好训练”
1、读好书。课本中所学课文会读,有感情。各班利用阅读课鼓励学生阅读课外书,各班可利用班队会开展丰富多彩的活动,诸如美文赏读、读书笔记、摘抄、读后感交流、向你推荐一本好书、作文评比等,为“好读书,读好书”营造良好氛围。
2、写好字。重视写字教学,加强学生书写指导,训练学生良好的作业习惯。各班每月开展一次作业展览。
3、做好操。由少先队大队部定期抽查,督查学生做好眼保健操。各班利用活动时间,加强校园集体舞训练,“六·一”组织开展校园集体舞大赛。
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