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当前位置:一路求学网学习网教师资料教师绩效工资长春市第一实验小学绩效工资发放方案

长春市第一实验小学绩效工资发放方案

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  2、在调教、说课或其他竞赛中获奖者,每次分别加:

  等级中心校区市省

  一56710

  二4567

  三3456

  3、参加有效教学实验的教师,有实验记录材料,成绩显著者加1-----5分。

  获奖论文加分:

  等级中心校区市省

  一345

  二234

  三123

  4、指导兴趣小组,有计划、有活动记录和教案,坚持经常,并取得成效加5-----10分。(如音、体、美、劳、科等兴趣小组)

  5、主动承担并完成学校难度较大工作任务的教师,经学校认定加3-----5分。

  三、教育工作

  1、班主任(10分)

  ①学期内无较大或重大责任事故,有一个良好的班风,班主任记满分;班级养成差,没有一个良好班风扣2-----5分;班内发生重大责任事故的班主任,扣2-----5分。②班级财产保护好,无损坏现象,给班主任加2分。

  四、其他有关规定

  1、被评为中心校、区、市、省优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任者分别奖5分、8分、10分、12分。

  2、男57岁、女52岁以上的教师,按学校要求完成各项任务者,按全校平均分计。

  3、教师应严格执行《安全目标责任书》,如造成安全事故的,根据情节轻重扣责任教师1-----10分。

  4、每学期考核一次,并张榜公布考核结果。

  五、考核结果的使用

  1、考核结果作为评选各级先进,年度考核的依据。

  2、作为发放教育绩效工资的依据。

  教师一年的绩效工资总量=上半年浮动绩效工资总量×(本学期量化分÷本学期全校平均分)+下半年浮动绩效工资总量×(下半年本人所得量化分÷下半年全校平均分)

  注:绩效工资分配分为两部分:60%基本部分,40%浮动部分。

  六、如本方案所规定与上级文件相抵触,以上级文件为准。

  七、本方案从2009年2月20日起开始实施,原各种激励方案停止执行。

  南安市四都中学绩效工资考核发放实施方案

  为了发挥绩效工资的调节功能,体现多劳多得、优质优酬的分配原则,充分调动全体教职工的工作积极性,进一步提高学校的教育教学质量,特制定本方案。

  一、绩效工资构成:

  绩效工资(每人345元)由基础工作奖、超工作量工资二部分组成。

  二、考核小组以及考核形式

  1、考核小组

  组长:王华生

  成员:黄国才、苏著贤、黄良兴、黄卿群、黄炳忠

  黄汉良、陈锦平、黄新恭、王春明、王德生

  分工:

  出勤:王文水、王春明、王思阳、王超群

  工作量:黄国才、黄良兴、黄卿群、黄炳忠、黄汉良

  监督:苏著贤、黄良兴、王金杉、王德生

  2、考核形式

  考核结果(以积分形式呈现)由考核小组负责统计公布,监督组成员复核后交组长确认审批。

  三、考核及发放办法

  1、基础工作量奖(资金总额=27分×10元×教职工人数×10月)

  教职工每人每月完成学校分配的各项工作原始积分为27分。

  ①教职工旷工半天或旷课1节扣2分,职工每请事假或病假(住院除外)半天,教师请事假或病假(住院除外)每节课扣1分,教职工迟到、早退每次扣0.5分,扣完为止。

  ②会议、升旗或集体活动每请事假一次扣1分,缺勤一次扣2分,扣完为止。

  ③行政值班不到位者每次扣2分。

  ④基础工作量奖每月发放一次,每人发放的金额=10元×每人的积分数。

  2、超工作量工资(资金总额=每分×10元×总分数×10月)

  ①担任班主任每月原始积分10分。

  ②教研组长、年段长、工会委员、每月原始积分3分。

  ③备课组长每月原始积分2分。

  ④教师每超、代一节课加1分。

  四、附则

  1、本方案提交教代会通过后实施。

  2、本方案的解释权属校长室。

  应家小学绩效工资发放方案

  一、指导思想:

  为增强办学活力,提高学校的办学质量,进一步推进学校内部管理体制改革,充分调动教师的工作积极性,逐步形成内部激励机制和约束机制,充分发挥绩效工资的激励导向作用。根据有关规定和精神,结合我校实际,制定本实施方案。

  二、制定方案原则:

  1、既要按劳分配,又要防止一切向钱看,大力提倡无私奉献、团结协作和主人翁精神。

  2、打破平均主义,按工作责任,岗位目标完成情况,在考核的基础上,确定教师的绩效工资待遇。

  3、多劳多得,优劳优酬,奖勤罚懒,重实际,重贡献,看工作质量,看效益优先。

  4、既要充分保护老教师的利益,又要让优秀的中青年教师脱颖而出。

  三、实施对象:

  在编在岗的正式教师。

  四、绩效工资的构成:

  1、师德奖;2、全勤奖;3、教育、教学奖;4、安全责任奖

  五、考核细则:

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