长春市第一实验小学绩效工资发放方案
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绩效工资发放实施方案
2009-03-0218:39
指导思想:
落实国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》,调动教职员工工作的积极性,有效推动各项工作持续健康快速的发展,结合学校实际,制定“绩效工资发放实施方案”:
一、领导小组
组长:校长兼书记
副组长:三位副校级领导
组员:中层干部、年级组长
二、发放原则
1、立足本职,圆满出色完成岗位工作要求,效果明显。
2、体现多劳多得,优劳优酬。以工作业绩和对学校的贡献为依据,合理拉开距离。
3、根据岗位编制设置。
4、根据已聘职称为起点分档。
5、根据教师、管理、工勤等岗位的不同特点分类。
三、制定依据:
文件依据:
朝教发[2009]31号
《局直教育系统推行人员聘用制工作方案》
朝人事发【2009】39号文件
《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》
法律依据:《九年义务教育法》《教师法》
四、绩效工资的构成及发放标准:
绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分组成。
基础性绩效工资占绩效工资的70%。根据《局直教育系统推行人员聘用制工作方案》和国务院颁发的《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》的相关规定,凡是有编制的在岗的教职员工均可获得基础性绩效工资。基础性绩效工资按月发放。
奖励性绩效工资占绩效工资的30%,根据《教师法》和《九年义务教育法》的相关规定,按教师德能勤绩四部分考核成果发放。如果在职教职员工在四项考核中达标通过,均可获得国家给予的相应职称内的奖励性绩效工资。奖励性绩效工资按学期发放。
奖励性绩效工资发放考核的具体要求如下:
德:
1、热爱教育事业,遵守《教师法》。为人师表,师德高尚。如果因师德问题,导致学生及家长到学校上访或上一级部门上访,经核实后,视其后果的轻重,相应扣除年度职称奖励性绩效工资的八分之一、四分之一、二分之一或全部。
2、全面贯彻教育方针,关心爱护每名学生,特别关注贫困生。不体罚或变相体罚学生。如有体罚或变相体罚现象,经核实后,视其情节轻重,扣除年度职称奖励性绩效工资的八分之一、四分之一、二分之一或全部。
3、热爱学校,关心集体,顾全大局,服从分配,努力完成本职工作,积极完成学校交给的各项任务。如无特别正当的理由,不服从分配、不接受学校安排、责任心不强造成工作失误,视其影响程度扣除年度职称奖励性绩效工资的八分之一、四分之一、二分之一或全部。
4、教职员工必须参加学校的政治、业务学习、升旗仪式或规定参加的大型活动,不迟到不早退,认真做好学习笔记。如有违规,每次扣除当月职称奖励性绩效工资的六分之一。
5、禁止乱办班、乱补课、乱定教辅材料、私自在校外兼课。如有发现,一经核实,视其情节严重程度,扣除年度职称奖励性绩效工资的八分之一、四分之一、二分之一或全部工资。
6、不得以任何借口向学生及家长收受礼金、礼品等,不得强行向学生推销各种物品。否则,一经发现核实后,视其情节,相应扣除职称绩效工资的八分之一、四分之一、二分之一或全部工资。
7、携私怨搬弄是非,破坏团结,恶意中伤,利用网络传播谣言者,一经核实,扣除年度全部职称奖励性绩效工资。
能
按工作性质分为三部分部分,即教师、行政管理、工勤。
第一部分:前线教师,分三个档次
第一档:
根据《九年义务教育课时要求》,满课时工作量的任课教师、中层干部。课时量根据学科设置裁定。满足第一档条件不扣发奖励性相应职称内绩效工资。
第二档:
班主任老师,按国家规定,享受班主任津贴。
满工作量代课的教师根据下文的课节差距给予补助。
第三档:
按课节要求,不能满足课时工作量的任课教师。不能满足课时工作量的教师,根据与满工作量节数的差距,按百分比相应扣除部分奖励性职称工资。
第二部分:行政管理人员:
第一档:
有规定岗位编制的、在规定岗位上超员但兼课的。含副校级领导。满足这一条件不扣发奖励性职称绩效工资。
校级正职:
由于工作需要和工作量,学校的校长书记考核除享受一档所有绩效工资外,如有特殊奖励由上级部门裁定。
第二档:
在规定岗位超员的又没有其他兼职工作的。按岗位超员的多寡,按百分比扣发相应的奖励性职称绩效工资。工资额可与课节差距的额度裁定。
第三部分:工勤人员
第一档:
有岗位编制的工勤人员,且不超编的,享受全额岗位津贴。不扣发奖励性绩效工资。
第二档:
岗位编制超编的根据超编名额的人数,扣发相应的奖励性绩效工资,额度参考上课节数的工资。
勤:
1、在职人员法定假期休假的,不扣发奖励性绩效工资。
2、当月事假超过15天的,扣发一个月奖励性绩效工资。当月病假超过20天的,扣发一个月的奖励性绩效工资。重大疾病住院的,超过6个月后,从第7个月开始按月扣发奖励性绩效工资。
3、每月可以有四次由于特殊原因造成的迟到、早退。每月允许有8次接送孩子,孩子的年龄范围在小学三年级以内。
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